Актуальное интервью
Материалы номера
Проект заседания методического объединения учителей о формировании естественно-научной функциональной грамотности обучающихсяПонуровская Виктория ВладимировнаЕстественно-научная функциональная грамотность обучающихся для учителя начальных классов на первый взгляд не представляет особых сложностей в части формирования. Такое представление об этом виде функциональной грамотности обусловлено тем, что содержание учебного предмета «Окружающий мир» в начальной школе включает значительное количество задач, имеющих жизненный, понятный младшему школьнику контекст. |
|
Песочная мультипликация в детском садуХаневская Елена ВладимировнаСовременные дошкольники очень любят мультфильмы. Очень часто дети воспринимают окружающую действительность через то, что они видят на экранах телевизора или планшета, перенося мир нарисованный в мир реальный. Но что же детей так привлекает? В нашем детстве основным источником мудрости, примером правильного поведения и доброго отношения к ближним были книги. Но нельзя отрицать и положительного влияния на наших детей некоторых современных мультфильмов. |
|
Развитие связной речи дошкольников через театрально-игровую деятельностьЛычко Дарья Евгеньевна, Пересыпкина Надежда АлексеевнаРебёнок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с окружающими: он может вполне понятно выразить свои мысли и желания, задать вопросы, договориться со сверстниками о совместной игре. Театрально-игровая деятельность предоставляет каждому ребёнку возможность реализовать свои потребности и интересы, является одним из важных средств развития детей дошкольного возраста. |




Страницы