|
241. «Поймать и обезвредить»: применение приема «Лови ошибку» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021 |
|
242. Инклюзия – это возможность! ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
243. Формирование нового профессионала современной цифровой реальности ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
244. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
245. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
246. Мое педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
247. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
248. Педагогическая профессия со студенческой скамьи: возможности и трудности молодого педагога ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
249. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
250. Педагогические подходы в организации хореографической деятельности старших дошкольников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
251. Организация дистанционного обучения в творческом объединении «Эврика» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
252. Организация дистанционного обучения в мастерской «Нити творчества» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
253. Проведение занятий по рисованию в период самоизоляции (из опыта работы кружка «Фантазеры») ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
254. Концертмейстер в хореографическом коллективе: мои первые шаги в педагогике ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
255. Образовательные и развивающие возможности сервиса LearningApps в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
256. Алгоритм работы над песней (в помощь начинающему педагогу) ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
257. Нейрофитнес и спортивные упражнения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
258. Дистанционная форма обучения ментальной арифметики как способ развития интеллектуальных возможностей ребёнка ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
259. Формирование умений и навыков выживания как условие развития личностных качеств учащегося посредством дополнительной образовательной программы «Общая военная подготовка и основы выживания» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
260. Мотивирующий потенциал художественно-творческой среды в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
