|
301. Метафора как средство педагогического воздействия на занятиях по народно-сценическому танцу с детьми младшего школьного возраста ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
302. Воспитание социальной ответственности учащихся на примере организации районных массовых дел и мероприятий ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
303. Игровые технологии на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
304. Время выбрало нас: опыт организации дистанционного обучения ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
305. Дистанционная работа Планетария в период карантина ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
306. Учет возрастных особенностей при формировании мотивации и познавательного интереса у подростков в процессе обучения искусству фотографии ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
307. Вариативность построения индивидуального образовательного маршрута на занятиях в авиамодельной секции «Полёт» ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
308. Технологическое образование: актуальные проблемы и перспективы развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
309. Современные подходы, способы и технологии в сфере дополнительного образования детей ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
310. Изучение виртуальной и дополненной реальности в учреждении дополнительного образования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
311. Индивидуальный подход к развитию детей с ОВЗ на музыкальных занятиях ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
312. Конкурсная деятельность как залог успешного творческого развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
313. Опыт работы с дистанционными образовательными технологиями в рамках занятий по музыкальным дисциплинам ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
314. Технологическое образование: актуальные проблемы и перспективы развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
315. Повышение профессиональных компетенций педагога как результат участия во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
316. Музыка нас… воспитала! ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
317. «Секрет» развития успешной Личности ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
318. Формальные и неформальные методы коммуникации в народной педагогике как метод воспитания ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
319. Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством в условиях дополнительного образования ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
320. Профессиональная ориентация учащихся (из опыта работы творческого объединения «Ресторанное дело») ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
