|
341. От экологической игры до экологического сознания ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
342. Развитие певческих навыков у детей посредством специальных игр и упражнений в студии эстрадного вокала «Каприс» Выпуск №87, февраль 2020 |
|
343. Использование проектных технологий для развития познавательных интересов при обучении музыкальному искусству Выпуск №87, февраль 2020 |
|
344. Совместная практическая деятельность как форма взаимодействия с родителями одаренных детей в дополнительном образовании Выпуск №87, февраль 2020 |
|
345. Фольклорно-этнографическая игровая программа «К бабушке в деревню» Выпуск №87, февраль 2020 |
|
346. Воспитание нравственных качеств и культуры поведения у детей дошкольного возраста в процессе занятий по развитию речи в системе дополнительного образования Выпуск №87, февраль 2020 |
|
347. Профессионально ориентирующий потенциал образовательного процесса в условиях дополнительного образования Выпуск №87, февраль 2020 |
|
348. Вариативный подход в использовании методов и приемов обучения декоративно-прикладному творчеству в технике коллажа Выпуск №87, февраль 2020 |
|
349. Актуальность организации внеучебной деятельности в детском хоровом коллективе Выпуск №87, февраль 2020 |
|
350. Сила голоса: вокальное развитие ребенка в театральной студии Выпуск №87, февраль 2020 |
|
351. Навигатор дополнительного образования детей Новосибирской области – путеводитель родителей в системе дополнительного образования детей Выпуск №87, февраль 2020 |
|
352. Культурное волонтерство: популяризация народного музыкального искусства Выпуск №87, февраль 2020 |
|
353. Байки на уроках музыки Выпуск №87, февраль 2020 |
|
354. Интерактивные методы обучения как средство формирования учебной мотивации учащихся Выпуск №87, февраль 2020 |
|
355. Влияние живой музыки на детей, занимающихся в хореографическом коллективе дополнительного образования Выпуск №87, февраль 2020 |
|
356. Синтез инновационных и традиционных образовательных технологий в практике педагогов-музыкантов Выпуск №87, февраль 2020 |
|
357. «Под зонтиком добра». Системно-комплексный подход в приобщении детей дошкольного возраста к художественной литературе в условиях дополнительного образования Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
358. Опыт работы по использованию этнографического материала в образовательном процессе творческого объединения текстильной куклы и игрушки «Сибирочка» Выпуск №87, февраль 2020 |
|
359. Активизация творческого мышления учащихся на уроках музыкальной литературы: метод «мозгового штурма» Выпуск №87, февраль 2020 |
|
360. Развитие артистических навыков у дошкольников путём прочтения русских народных сказок и воплощения их персонажей на сцене Выпуск №86, декабрь 2019 |
