В современном обществе все более остро стоит проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения и отсутствие мотивации для занятий физической культурой, спортом и здорового образа жизни. Но чтобы добиться появления интереса у обучающихся к физической культуре, здоровому образу жизни, процесс физического воспитания должен быть максимально интересным и захватывающим. Для этого используются различные формы работы. Это обязательные уроки физической культуры, внеклассные и внешкольные спортивно-массовые мероприятия и занятия в спортивных секциях.

Урок физкультуры – первый шаг на пути к здоровью. У нас в школе хорошие условия для занятий физической культурой. Имеется школьный стадион, спортивный и тренажерный залы, манеж, бассейн. Материальная база соответствует всем видам программы по физической культуре. Основная цель уроков физкультуры – развитие двигательной активности и различных физических качеств, обучение школьников основам здорового образа жизни. Это особенно актуально, когда многие дети ведут малоподвижный образ жизни, отдавая предпочтение компьютерным играм. Независимо от содержания, на уроке чаще всего использую игровые технологии. Включение подвижных игр в урок всегда вызывает у школьников положительную реакцию, особый интерес при обучении и закреплении умений и навыков. Физическая нагрузка в форме игровых упражнений делает урок интересным и лучше развивает учащихся. Именно в этом заключается одна из положительных сторон подвижных игр. Специально подобранные подвижные игры и задания создают неограниченные возможности для развития прежде всего координационных двигательных действий. Большое значение имеют игры-эстафеты, которые интересны учащимся любого возраста, особенно при закреплении упражнений, разученных при прохождении того или иного раздела учебной программы, и для закрепления навыков, приобретенных на определенных темах. Кроме того, постоянное посещение уроков физической культуры положительно сказывается на формировании таких важных ценностей, как стремление к достижению успеха, желание побеждать, умение противостоять не только своим соперниками, но и собственным слабостям.

К внеклассным формам относятся спортивные праздники и состязания: «Спорт. Молодость, Успех», «Мы за ЗОЖ», «День здоровья», легкоатлетический «Кросс наций», «Лыжня России», волейбольные турниры, Фестиваль ГТО, в рамках деятельности РИП-ИнКО «Дополнительное образование детей – навигатор будущего» ежегодное проведение Дня единых действий» – дети учат детей. Цель внеклассных мероприятий: выявление детей, имеющих склонности к определенным видам спорта, обеспечение активного и здорового отдыха. Различные внеклассные мероприятия проводятся с учетом возраста, возможностей и интересов школьников. Обычно ребята участвуют в подобных мероприятиях добровольно и проявляют активный интерес. В играх и спортивных соревнованиях заключены богатые возможности для формирования норм коллективного поведения. Укрепляются такие важные нравственные качества, как ответственность перед коллективом, чувство долга. Гордость за успехи команды, школы и т.д. Интерес к любым видам спорта дополнительно увеличивает физическую активность школьников и посещаемость уроков физической культуры.

Школьники, которые проявляют наибольший интерес к занятиям спортом, независимо от их уровня физической подготовки, посещают спортивные секции по баскетболу, волейболу, легкой атлетике и полиатлону, футболу, хоккею и шорт-треку, плаванию. Занятия спортивных секций проводятся согласно расписанию и по утвержденным программам. Учащиеся принимают участие в олимпиадах, спортивных соревнованиях различного уровня, становятся обладателями знака отличия комплекса ГТО. Так, несколько лет подряд, мы победители регионального этапа Всероссийских соревнований по многоборью «Президентские состязания». Два года я являюсь руководителем команды нашей школы. «Президентские состязания» – самые массовые спортивные соревнования для школьников. «Президентские состязания» проводятся в целях:

– пропаганды физической культуры и спорта;

– укрепления здоровья;

– вовлечения детей в систематические занятия физической культурой и спортом;

– выявления талантливых детей;

– определения лучших класс-команд городских и сельских общеобразовательных организаций, сформированных из обучающихся одного класса, добившихся наилучших результатов в физкультурно-спортивной деятельности, показавших высокий уровень творческих способностей и знаний в области физической культуры и спорта.

Участие в соревнованиях способствует развитию физических, психических, волевых качеств школьников. Ведь в спорте учатся не только играть, но и работе в команде, учатся проигрывать и побеждать, учатся управлять своими эмоциями в стандартных и нестандартных ситуациях, взаимопомощи и взаимоподдержке, отношениям с соперниками и отношениям в своей команде, принимать самостоятельные решения и многому другому.

Таким образом, физическая культура и спорт при правильной организации могут стать серьезным и действенным средством в формировании здорового образа жизни и укреплении здоровья школьников.

Приложение. Презентация к статье