«К истокам старины»

 
 

Щеглова Эльвира Алексеевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Бусыгина Татьяна Дмитриевна,

учитель-логопед высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Свинаренко Ирина Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«К истокам старины»

Народ, не помнящий своего

прошлого, не имеет будущего.

В. О. Ключевский

Детство дошкольника – очень важное время в становлении личности, время активного познания мира. Приобщение детей к истокам народной культуры не потеряло своего значения в настоящее время. Нам хочется, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру. Именно поэтому мы активно работаем над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Изучение темы «Русская изба» проходит блоками: «Из чего строились избы на Руси», «Мебель, утварь в избе», «Посуда. Роспись», «Что носили на Руси», «Устное народное творчество». Постепенное погружение в тему позволяет детям лучше узнать жизнь и традиции наших предков.

С целью лучшего усвоения предложенного материала детьми в группе «Дюймовочка» детского сада № 388 силами воспитателей и родителей была создана «Русская изба», которая помогла погрузить детей в атмосферу старины. Проводились различные мастерские, где дети совместно с родителями расписывали посуду, пекли хлеб, но особенно увлекло занятие по изготовлению тряпичных кукол, где дети узнали о назначении кукол, о том, почему народная кукла безлика. Эти знания дети ещё раз наглядно закрепили на экскурсии в «Музей Этнографии Детства».

Через погружение в другую, необыкновенную историческую среду, обогащается практический, эмоциональный и культурно-исторический опыт дошколят. Для более наглядного ознакомления детей с народным бытом и традициями русского народа в группе организовали мини-музей.

Для детей открывается мир неизведанный, но полный новой информации, дающий возможность прикоснуться к предметам, которые несут историческую информацию жизненного уклада русского народа.

Основным украшением центральной части нашего уголка «Русская изба» стала Печка-матушка, а также кровать, заправленная подзором и лоскутным одеялом.

Для современных дошколят это необычный стиль. У нас собраны разные предметы быта русского народа: ухват, прялка, рубель, люлька, плетеные корзины и др.  Кухонная утварь: самовар, глиняная посуда, чугунок, деревянные ложки, деревянные плошки, глиняный кувшин. Декоративные элементы: скатерти, салфетки, рушник, игрушки (деревянные, глиняные, тряпичные).

«Русская изба» помогает вернуть нам и нашим детям национальную память, привлечь внимание к старинным праздникам, обрядам, традициям, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил все самое ценное, что было в прошлом.

В заключении изучения темы «Русская изба» всегда проводим «Посиделки» совместно с родителями, где по старой русской традиции гостей встречаем хлебом-солью. За чашечкой чая дети и родители распевают частушки, русские народные песни, играют в народные игры, мастерят тряпичные куклы.

Атмосфера радости общения и сотворчества сближает детско-родительский коллектив, позволяет ещё раз вернуться к родным истокам. Мы считаем, что патриотизм – главная черта русского народа, такая среда и атмосфера приобщит детей к миру общечеловеческих ценностей, к богатой истории русского народа. И от нас, взрослых, зависит, какими будут наши дети, что они вынесут из детства.

Количество просмотров: 4465  

Добавить комментарий

321. Некоторые аспекты изучения лексики русского языка в 10 классе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
322. Освоение русского языка через художественное произведение ВЫПУСК №89, июнь 2020
323. Технологическая карта урока литературы в 6 классе ВЫПУСК №89, июнь 2020
324. Материалы к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. А. Бродского ВЫПУСК №89, июнь 2020
325. Читательская конференция «Книги – драгоценный груз от поколения к поколению» ВЫПУСК №89, июнь 2020
326. Мультилингвистическая викторина ВЫПУСК №89, июнь 2020
327. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020
328. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
329. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020
330. Педагогический проект «Мы любим театр» ВЫПУСК №88, апрель 2020
331. Физическое развитие детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования ВЫПУСК №88, апрель 2020
332. День Птиц ВЫПУСК №88, апрель 2020
333. Применение квест-технологии в организации НОД детей младшего дошкольного возраста в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
334. Библиотечный час на уроке литературного чтения в 3 классе. Красота русской природы. Осень. Зима ВЫПУСК №88, апрель 2020
335. Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД ВЫПУСК №88, апрель 2020
336. Мастер-класс по ордынской росписи ВЫПУСК №88, апрель 2020
337. Образ Демона в русском искусстве XI–XX веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
338. Методическая разработка «Игра-путешествие, посвящённая 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Этот день мы приближали, как могли…» ВЫПУСК №88, апрель 2020
339. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении» Выпуск №87, февраль 2020
340. Методическая разработка урока технологии в 6 классе Выпуск №87, февраль 2020

Страницы