Праздник сбора урожая приобретает особую актуальность в детском саду во время проведения осенних работ в поле, огороде, саду, позволяя детям в игровой форме развивать чувство любви к родной природе, культуру экологического поведения, элементарные трудовые навыки, формировать базу знаний об осенних изменениях в природе.

Подвижные игры, имитирующие сбор зерна в поле, пляски фруктов и овощей, песни о труде в огороде не только способствуют музыкальному и физическому развитию, но и решают задачи нравственного, трудового, патриотического воспитания. Мероприятие в нашем детском саду традиционно проводится в теплый осенний день на свежем воздухе, завершая воспитательный проект по выращиванию овощей на детском огороде.

Цель: развивать творческие способности детей посредством музыкальной, театрализованной, игровой деятельности путем приобщения к осенним традиционным мероприятиям сбора урожая.

Задачи:

– создать условия для духовно-нравственного развития личности ребенка путем решения морально-этических ситуаций, в которые попадают герои праздника;

– способствовать созданию ситуации успеха для формирования положительного эмоционального отклика во время проведения игр, плясок, песен про сбор овощей и фруктов;

– прививать любовь к окружающей природе при помощи приобщения к посильному труду на огороде;

– воспитывать чувство патриотизма и любви к родной земле на примере загадок о природе, стихотворений и высказываний о роли труда, оказании помощи взрослым.

Оборудование: билеты на поезд к бабушке в огород (прилагаются), 2 контейнера с пластиковыми желтыми шарами по количеству детей и 2 пустых корзины для игры «Собери зерно», пустые пластиковые ведра и лопаты для сбора овощей с грядок.

Действующие лица: бабушка, мышка, собака, пугало.

Ход праздника: под веселую музыку дети старших и подготовительных групп собираются на спортивной площадке детского сада. Звучит русская народная музыка, к детям приходит бабушка в традиционном русском костюме.

Выход бабушки

Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие ребятки, мои милые внучатки! Как вы за лето подросли, загорели! Наверное, кушаете хорошо и встаете рано? С петухами, как я!

Звонко петухи поют, в танец нас с собой зовут!

Танец «Петухи запели» муз. и сл. О. Высотской

(дети выстраиваются в общий круг, исполняют движения танца по показу бабушки)

Бабушка: Здорово потанцевали, но нисколько не устали,

А теперь пришла пора песню спеть нам, детвора.

У меня есть огород, сколько там всего растет:

И капуста, и свеколка, и картошка, и морковка.

Вволю поедим зимой, урожай ведь неплохой.

Песня «Чудо-огород» муз. и сл. М. Басовой

Бабушка: Ну и звонко вы поете о нашем чудо-огороде!

Но нам хватит уж плясать, громко песни распевать!

Уж пора нам собираться и трудиться отправляться!

Едемте на огород, урожай уже нас ждет!

Кто поможет мне, друзья?

Отвечайте смело…

Дети: Я!

Бабушка: Кто трудиться не боится?

Дети: Я!

Бабушка: А кто хочет полениться?

Дети молчат.

Бабушка: Значит здесь ленивых нет?

Дети: Нет!

Бабушка: Ну тогда для вас билет! (достает билеты на поезд с обозначением остановок на станциях, у каждой группы в билете обозначен свой маршрут движения)

Бабушка: Командиры, подходите и билеты получите!

(Дети подходят к бабушке за билетами по одному от группы)

Бабушка: Ребята, вас ждут остановки на станциях, будьте внимательными, всем помогайте и задания выполняйте. Стройтесь паровозиком, и в путь! Поехали!!!

Дети получают задания и отправляются паровозиком по участкам. Выполняют задания с героями, с окончанием заданий едут на огород.

Первая остановка «Полевая» (на участке детей встречает Мышь)

Мышь: Здравствуйте, ребятишки! Куда это вы собрались? Куда путь держите?

Дети: Мы едем к бабушке, урожай собирать!

Мышь: Так вы ей помогать едете? (Ответы детей). Помощники – это очень хорошо. А вот мне некому помочь. В поле зерно давно поспело, нужно его собрать! А мне одной не справиться! Может быть, вы мне поможете?

Дети: Поможем!

Игра «Собери зерно»

Дети строятся в 2 колонны, перед ними в контейнерах лежит зерно (желтые пластиковые шарики). Напротив каждой команды на расстоянии 3м стоит пустая корзина. Каждый участник по очереди берет зерно и относит в корзину. Кто быстрее наполнит корзины – тот молодец!

Мышь: Вот спасибо, какие вы ловкие! А загадки вы отгадывать умеете? Вот сейчас я вас и проверю!

Осенние загадки

1. Маленькое, золотое,

Вырастает летом в поле.

Хлеб подарит нам оно,

Называется… (зерно).

2. А еще загадка вот:

В поле что еще растет?

Желтая, в початке!

Отгадайте-ка, ребятки! (кукуруза)

3. Тоже на поле растет,

Сахар сладкий нам дает,

Лето под дождем все мокла,

К осени поспела (свёкла).

4. На плетене молодцы

растут братья… (огурцы).

Мышь: И зерно быстро собрали, и загадки отгадали – какие молодцы! Спасибо вам за помощь! Мне было очень весело с вами, но пора прощаться. Ваш поезд уже отправляется на следующую станцию! Садитесь по вагонам! До свидания! Счастливого пути!

Вторая остановка «Деревенская» (на участке детей встречает пес Дружок)

Дружок: Здравствуйте, ребята, а куда вы едете?

Дети: Мы едем к бабушке, урожай собирать! А ты кто?

Дружок: Я пес Дружок, коричневый бочок.

Станцию я охраняю, никого не пропускаю!

Мух ловлю и червячков, сороконожек и жучков!

И вас не пропущу, пока вы со мной не поиграете,

Вредителей огородных не поназываете!!!!

Ну-ка, быстро вспоминайте, кто может навредить огороду? (дети отвечают).

Дружок: Молодцы, вредителей вы знаете, а в «Сороконожку» со мной поиграете?

Танец «Сороконожка» муз. и сл. Е. Железновой.

Дружок: Пока мы с вами играли, я что-то проголодался. Покушать бы чего-нибудь съедобного… Ребята, а вы умеете отличать съедобное от не съедобного? Поиграете со мной в такую игру? Если съедобное – хлопайте, а не съедобное – топайте!

Игра «Съедобное, не съедобное»

Рано утром я проснулся, потянулся, улыбнулся

И на завтрак съел арбуз (хлопают), кактус, парочку медуз (топают),

А потом съел бутерброд, выпил сливовый компот,

Закусил все кирпичом, все мне было ни по чем.

А в обед я съел диван, ложку, вилку, чемодан,

После съел я мармелад, виноград и шоколад.

Разболелся вдруг живот, отчего – кто разберет?

Поболел он полчаса, помогла мне колбаса!

А на ужин у меня рыба вкусная была,

Кочерга, ведро, ушат, пара сочных лягушат!

Ешьте щи и винегрет, рыбу, курицу, омлет.

Ведь голодными друзья – быть в саду никак нельзя!

Дружок: Молодцы, вы очень внимательные ребята! Спасибо, что развеселили меня! Пропущу вас к бабушке на огород. Садитесь в поезд и поезжайте дальше! Счастливого пути!

Третья остановка «Огородная»

Бабушка: Вот мы и приехали на огород.

Тут меня помощник ждет!

Здесь все лето он стоял,

огород наш охранял!

Пугало: Здравствуйте, мои друзья! Пугалом зовут меня!

Бабушкин огород я охраняю, без спроса брать ничего не разрешаю!

Но в веселую игру с вами поиграю!

Музыкальная игра «Пугало» муз. и сл. Т. Бокач.

Бабушка: Правильно, Пугало, ты молодец, что без моего разрешения ничего рвать не разрешал! Но ведь урожай уже поспел, и его пора собрать! Ну-ка, ребята, становитесь в круг, поиграем в «Огородную-хороводную»!

Музыкальная игра «Огородная-хороводная» муз. Б. Можевелова, сл. А. Пассовой.

Бабушка: Здорово мы поиграли, овощи передавали,

а теперь пришла пора, их собрать нам, детвора!

Все поспело, все созрело,

Щедрый вырос урожай.

Здесь для всех найдется дело,

Не ленись да собирай!

Дети с воспитателями и героями праздника проходят на огород и собирают урожай!

Бабушка: Спасибо вам, ребята, за помощь! Вам пора уже отправляться на поезде в детский сад, на свои групповые участки. Но с пустыми руками я вас, мои помощники, не отпущу. Корзинки с урожаем забирайте с собой, кушайте на здоровье! До свидания!

Дети садятся в поезд и под музыку уезжают с огорода.