Главное, чего позволяет достичь технология наставничества – это гарантия самореализации в выбранной профессии. 

Рубан Вера Николаевна, директор МБОУ СОШ № 16

Дёмина Инна Анатольевна, координатор внедрения

целевой модели наставничества МБОУ СОШ № 16
 

Материалы номера

Мои наставники

Романенкова Юлия Сергеевна

Настоящее время требует педагогов высококвалифицированных, компетентных, желающих и умеющих постоянно самообучаться, самосовершенствоваться для того, чтобы соответствовать образу «Современного педагога», которому необходимы знания в области педагогики, психологии, возрастных особенностей как нормотипичных детей, так и «особых», требующих к себе индивидуального подхода.

Совмещение учёбы и творческой деятельности – залог воспитания успешного класса

Чернова Любовь Алексеевна

В МАОУ ОЦ «Горностай» есть один замечательный класс. «Жизнь» в нём учит ребят верить в себя и ничего не бояться, ценить дружбу и человеческие отношения, что способствует не только комплексному и разностороннему развитию ребёнка, но и дополнительно сплачивает ребят между собой, показывает важность командной работы!

Синдром самозванца – новый вызов современному человеку

Соколова Татьяна Анатольевна

Синдром самозванца – относительно новое, но весьма распространенное явление, которое все чаще признается в мире большим числом исследователей. Вокруг него немало мифов и мнений. «Синдром самозванца» не относится к категории медицинских диагнозов, это состояние, которое препятствует психологическому благополучию человека, его можно сравнить с разочарованием.