Реализация проекта организации летнего отдыха детей «Шаг в будущее»

 
 

Саксман Диана Денисовна,

педагог-организатор

МБУДО «ЦВР «Пашинский» г. Новосибирска

 
 
 

Гуляшова Ольга Анатольевна,

педагог-организатор

МБУДО «ЦВР «Пашинский» г. Новосибирска

 
 
 

Юдина Наталья Викторовна,

педагог дополнительного образования

МБУДО «ЦВР «Пашинский» г. Новосибирска

 

Реализация проекта организации летнего отдыха детей «Шаг в будущее»

Проект по ранней профориентации для детей лагеря дневного пребывания МБОУ СОШ № 34 «Шаг в будущее» реализован в структурном подразделении «Центр» МБУДО «ЦВР «Пашинский». В основе тематики проекта эффективно построенная система по самореализации личности ребенка через включение его в различные виды деятельности с целью формирования представления о мире профессий, получения первичных практических умений, которые в будущем могут оказать большое влияние на предпрофильную подготовку и профессиональное самоопределение личности.

Торжественное открытие прошло в форме театрализовано-игровой программы «Кем стать?». На мероприятии ребята вместе с Незнайкой и Кнопочкой знакомились с многообразием профессий: с художником на скорость рисовали необычные портреты; с хореографом знакомились с многообразием танцевальных жанров; врач проверял знания ребят о полезных и вредных продуктах, давал рекомендации по правильному питанию и соблюдению норм гигиены; а химик рассказал ребятам, как он исследует строение и свойства вещества, какие удивительные опыты проводит.

Был интересный день «Калейдоскоп профессий», где дети получили не только теоретические знания о профессии «Пилот», но и прошли физическую подготовку в Школе молодого пилота. Ребята формировали и совершенствовали свои навыки в координации и плавности движений, в соразмерности мышечных усилий, быстроты действий и широкого распределения внимания.

При знакомстве с профессией «Журналист» дети учились формулировать и задавать вопросы, строить связное и выразительное высказывание, развивать коммуникативные навыки, культуру речевого общения и совершенствовать диалогическую речь.

Следующая профессия, которая была представлена ребятам, – «Математик». С ним дети в игровой форме учились выполнять различные действия, которые развивают память, логическое и конструктивное мышление, творческие способности.
Надолго останется в памяти ребят день «Город мастеров». Это комплекс мастерских, включающих в себя интересное путешествие по площадкам, где каждый ребенок смог проявить свои творческие таланты. В ювелирной мастерской дети создали для себя браслет из бусин, изготовленный в индивидуальной технике. В творческой лаборатории выполнили красивый рисунок на фетре в технике печати и украсили его паетками. Получилась оригинальная закладка для книг. В арт-мастерской «Неслучайные штрихи» художник рассказывал ребятам о неочевидных нюансах своей профессии и о ее прекрасных сторонах, о гжельской росписи. Каждый ребенок смог самостоятельно украсить росписью тарелку – примерить роль творца. Все работы получились неповторимыми. В мастерской радости «Арт без преград» ребята узнали современную и творческую профессию – дизайнер, где каждый ребенок разработал свой индивидуальный и неповторимый эскиз для моделей.

«Дорога в страну профессий» – этот день включал в себя мероприятие «Экологический калейдоскоп», где узнали об очень важной и нужной профессии – эколог, а также познакомились с творческими профессиями «Артист балета» и «Артист театра».

Увлекательным для детей было знакомство с загадочной, космической профессией – «Астроном». Ребята посмотрели видеоролик о Солнечной системе и поняли, что эта профессия вызывает глубокий интерес к изучению вселенной, планет, звезд, галактик и других космических объектов.

Участников лагеря ожидало с интересное знакомство с химиком. На мероприятии ребята проводили увлекательные опыты со шпионскими чернилами, утюгами, водой. Узнали об известняке, как с помощью него строят здания и почему он истощается.

Для отслеживания результативности проекта были использованы следующие методы:

– наблюдение за поведением детей во время игр, позволяющее выявить лидерские качества, уровень коммуникативности;

– анализ участия отряда в совместных творческих делах, уровня активности и достижений;

По итогу проведения мероприятия каждый ребёнок располагал символом той профессии, которая наиболее ему понравилась в «Карте профессий».

Море улыбок, смеха и позитивное настроение – так, пожалуй, можно описать время, которое дети лагеря дневного пребывания МБОУ СОШ № 34 провели в нашем учреждении.

Количество просмотров: 88  

Добавить комментарий

Target Image
41. Лето: инструкция по применению ВЫПУСК №65, июнь 2016
42. Золотая серия «The best»: сборник авторских работ вожатых-школьников города Новосибирска ВЫПУСК №65, июнь 2016
43. Все каникулы Новосибирска: отвечая вызовам времени ВЫПУСК №65, июнь 2016
44. Вожатский атлас города Новосибирска ВЫПУСК №65, июнь 2016
45. Лето на отлично: сборник нормативно-правовых, информационных и методических материалов в помощь организаторам каникулярного отдыха школьников ВЫПУСК №64, апрель 2016
46. «Дверь в лето»: летний вожатский сборник ВЫПУСК №64, апрель 2016
47. Программа профильного дня в дни весенних школьных каникул «Сказка мудростью богата» ВЫПУСК №64, апрель 2016
48. Профильный день «Город мастеров» ВЫПУСК №64, апрель 2016
49. Проект «Профильная смена «Шаг в профессию» ВЫПУСК №64, апрель 2016
50. Музыкально-образовательный проект к юбилею П.И. Чайковского «Детский альбом» ВЫПУСК №64, апрель 2016
51. Проект профильного дня «Птичьему пению – внимание с волнением» ВЫПУСК №64, апрель 2016
52. Профильный день Школа Творческого Актива-2016 «Пятый элемент» ВЫПУСК №64, апрель 2016
53. Сборник авторских работ вожатых-школьников «ЗОЛОТАЯ СЕРИЯ «THE BEST», выпуск 2 ВЫПУСК №64, апрель 2016
54. Этапная игра «Мальчиши, вперед!» Выпуск №63, февраль 2016
55. Игра «По мотивам тайны» Выпуск №63, февраль 2016
56. Приключенческая игра «Пиратские сокровища Чёрной Бороды» Выпуск №63, февраль 2016
57. Профильный день «В гости Коляда пришла» Выпуск №63, февраль 2016
58. Профильный день «Хранители праздника» Выпуск №63, февраль 2016
59. Идея Новогоднего приключения Выпуск №63, февраль 2016
60. Неклассическое воспитание: от авторитарной педагогики к педагогике свободы Выпуск №63, февраль 2016

Страницы