Использование нейроупражнений в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с ТНР

В современном мире, где информационные технологии играют всё более важную роль, учителя-логопеды также находятся в поисках новых методов работы. Одним из таких методов является нейрогимнастика.

Нейрогимнастика – это двигательная нейропсихологическая коррекция или сенсомоторная коррекция. Её основоположник – американский психолог Пол Э. Деннисон.

Организация развивающей среды в ДОУ по формированию основ безопасности и правил дорожного движения

В современном обществе безопасность детей на дорогах становится одной из ключевых задач, требующих внимания со стороны родителей, педагогов и государственных органов. Дошкольные образовательные учреждения играют важнейшую роль в формировании у детей основ безопасного поведения на дорогах. Создание развивающей среды, способствующей усвоению правил дорожного движения, является необходимым условием для достижения этой цели.

Актуальные вопросы организации логопедической помощи в ДОУ

Говоря об оказании логопедической помощи в условиях дошкольного образовательного учреждения, хочется отметить, что в настоящее время наиболее распространена работа учителя-логопеда в группе комбинированной направленности с дошкольниками, имеющими заключения ТПМПК и имеющими статус детей с ограниченными возможностями, а также в группе компенсирующей направленности, в которой получают уровень дошкольного образования дети с тяжелыми множественными нарушениями (задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройством аутистического спектра и другими).

Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышения мотивации к его сохранению через использование современных здоровьесберегающих технологий

В наше время состояние здоровья детей выступает одной из главных и наиболее значимых проблем. Здоровье – это не только отсутствие болезней или физических недостатков, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Актуальность данной темы заключается в необходимости решения вопросов, связанных с сохранением и укреплением здоровья детей дошкольного возраста.

Здоровьесберегающие технологии в условиях ДОУ

На каждом историческом этапе развития человечества существовали разные ценности, но, пожалуй, единственной поистине вечной ценностью оставалось здоровье. Уровень здоровья в значительной степени зависит от образа жизни. Поэтому главная задача – обучать детей принципам здорового образа жизни, создавать условия для сохранения и укрепления их здоровья.

Экспериментальная деятельность как средство развития познавательного интереса к формированию основ правильного питания у детей старшего дошкольного возраста

Содействие здоровому образу жизни, создание условий для активизации субъективной позиции ребенка, формирование культуры питания, готовность поддерживать свое здоровье в оптимальном состоянии – одна из первоочередных задач процесса воспитания нашего детского сада.