Дети, которые ощущают поддержку воспитателя, не боятся ошибаться, активно пробуют новое, проявляют творчество. 

Махляйдт Юлия Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Материалы номера

О важности драматургии урока

Сараева Светлана Валерьевна

При планировании урока преподаватель должен не забывать о такой важной составляющей, как драматургия урока. Не секрет, что наши педагогические планы по ходу урока в процессе занятия могут значительно трансформироваться. Здесь есть много факторов: степень сложности темы, усталость детей в конце учебного дня, форс-мажорные ситуации и т. д. В этом случае умелый педагог обязательно творчески подойдет к своему плану, какие-то элементы сократит, что-то отложит, а что-то наоборот усилит.

Разработка урока по теме «Начало Реформации в Европе»

Гонтаренко Лилия Игоревна

Тема урока: «Начало Реформации в Европе» (7 класс).

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Цель урока: формирование представлений о причинах и характере Реформации в Европе.

Значение речевой игры в формировании предпосылок функциональной грамотности

Уварова Ольга Николаевна

Сегодня мир меняется с невероятной скоростью, формирование функциональной грамотности становится необходимым условием интеграции ребенка в современном мире. Современный ребенок – это житель века высоких технологий, стремительно меняющейся действительности. В дошкольном возрасте у детей формируются предпосылки естественно-научных представлений, социально-коммуникативных компетенций, предпосылки чтения, письма, математических представлений.

Последние комментарии