Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышения мотивации к его сохранению через использование современных здоровьесберегающих технологий

В наше время состояние здоровья детей выступает одной из главных и наиболее значимых проблем. Здоровье – это не только отсутствие болезней или физических недостатков, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Актуальность данной темы заключается в необходимости решения вопросов, связанных с сохранением и укреплением здоровья детей дошкольного возраста.

«Поэзия первой половины ХХ века»: технологическая карта урока

Тема: Поэзия первой половины ХХ века: «Человек и эпоха». А.А. Блок «Россия», М.И. Цветаева «Родина», С.А. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная…»

Цели урока:

Познавательные:

– Познакомить учащихся с образом Родины в поэзии А.А. Блока, М.И. Цветаевой и С.А. Есенина.

Слушать, слышать и воспринимать…

Для того чтобы полюбить музыку, прежде всего надо научиться ее слушать: любую («легкую» и «серьезную», современную и классическую), в филармонических, концертных залах, театрах или в музыкальном зале детского дошкольного учреждения.  Поскольку именно дошкольный возраст является временем интенсивного становления музыкальной восприимчивости, начинать воспитывать слушательскую культуру надо «с младых ногтей», с нежного, юного возраста.