|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Абрам Яковлевич Штеффен в жизни деревни Неудачино и в истории Неудачинской школыПолинская Ольга ВасильевнаВ 2024 году нашему земляку Абраму Яковлевичу Штеффену (02.05.1924–29.07.2011) исполнилось бы 100 лет. В мае жители и краеведы деревни Неудачино отметили не только это событие, но и 10-летие со дня открытия общественного Дома-музея А. Я. Штеффена (я рассказывала об этом в «Интерактивном образовании», URL: https://io.nios.ru/articles2/85/15/s-lyubovyu-k-istorii-rodnogo-kraya). Абрам Яковлевич – великолепный часовых дел мастер, главный историк и летописец села. |
 |
Создание инклюзивного образовательного пространства в ДООСвятошенко Ирина Николаевна, Шкарлупка Елена Александровна, Макаренко Олеся АрифовнаДети с особыми образовательными потребностями – это большая группа дошкольников, нуждающаяся в особенных подходах, которая имеется в каждом образовательном учреждении. Инклюзивное образование стало важной и необходимой практикой в дошкольных учреждениях, позволяющей детям с особыми образовательными потребностями учиться и развиваться в совместной среде с другими детьми. Это не только способствует их социализации, но и создает условия для полноценной интеграции в общество. |
 |
О важности драматургии урокаСараева Светлана ВалерьевнаПри планировании урока преподаватель должен не забывать о такой важной составляющей, как драматургия урока. Не секрет, что наши педагогические планы по ходу урока в процессе занятия могут значительно трансформироваться. Здесь есть много факторов: степень сложности темы, усталость детей в конце учебного дня, форс-мажорные ситуации и т. д. В этом случае умелый педагог обязательно творчески подойдет к своему плану, какие-то элементы сократит, что-то отложит, а что-то наоборот усилит. |
Страницы