Дети, которые ощущают поддержку воспитателя, не боятся ошибаться, активно пробуют новое, проявляют творчество. 

Махляйдт Юлия Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Материалы номера

«Достижениями свои картины дед не считал». Жизнь и творчество искитимского художника, моего прадеда

Шатоба Кира Алексеевна

«Михаил Иванович Соколов родился и прожил всю жизнь в селе Койново Новосибирской области. Жил как все: работать начал с восьми лет, трудился наравне со взрослыми от зари до зари. Он рассказывал, что дети в поле получали трудовое воспитание, а главное, с ранних лет “знали цену хлебу и были физически развитыми”. В результате трагического случая Михаил в 18 лет лишился ног и стал инвалидом.

Использование метода проектов в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Герасимова Ирина Константиновна, Митрофанова Ольга Валерьевна

В настоящее время актуальной проблемой является создание условий для развития и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Одной из наиболее эффективных форм работы с детьми данной категории является метод проектов. Метод проектов – это метод обучения, который основан на активном исследовании, сотрудничестве и практическом применении знаний. Он позволяет детям не только усваивать информацию, но и развивать критическое и творческое мышление, коммуникативные навыки и умение работать в команде.

Семейная культура как основа речевого благополучия ребенка

Сокольникова Софья Борисовна

Ребенок рождается в семье. Семья во все времена была, есть и будет важнейшим микросоциумом. Ее жизнеспособность определяется той культурной средой, которая есть внутри и вокруг нее. Формирование и развитие семейной культуры – необходимая составляющая психического, физического и социального здоровья ребенка. Семейная культура предполагает наличие единого семейного пространства, построенного на системе ценностей, традициях и правилах семьи. 

Последние комментарии