Дети, которые ощущают поддержку воспитателя, не боятся ошибаться, активно пробуют новое, проявляют творчество. 

Махляйдт Юлия Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Искусство оригами как средство формирования математических представлений у старших дошкольников

Меховникова Анна Александровна

Оригами – древнее японское искусство складывания фигурок из бумаги, которое зародилось в Японии еще в VI веке н. э., когда буддийские монахи привезли туда технологию изготовления бумаги. Изначально оригами использовалось в религиозных обрядах и церемониях, но со временем стало популярным среди всех слоев общества. Само слово «оригами» состоит из двух японских иероглифов: «ори», что означает «складывать», и «ками» – «бумага».

Опыт использования реджио-педагогики в ДОО

Исламбекова Анаргуль Нигматовна

В последнее время в дошкольном образовании происходят большие перемены в связи с внедрением ФГОС ДО, ФОП ДО. Работа в современных условиях требует от педагогов повышения уровня профессионализма, создание условий индивидуализации, совместной реализации проектов, организации образовательного пространства так, чтобы ребенок мог вдохновиться и самостоятельно найти путь к исследованию.

Формирование культуры правильного питания у дошкольников

Гостева Татьяна Александровна

Современный ритм жизни с его постоянной нехваткой времени и пренебрежением сном негативно сказывается на нашем здоровье и здоровье наших детей. Чипсы, газировка, долгое время, проведенное за компьютером, все это приводит к ослаблению организма и развитию хронических заболеваний, которые раньше встречались только у пожилых людей. Не пора ли задуматься о том, что целое поколение растет в таких условиях? 

Последние комментарии