Дети, которые ощущают поддержку воспитателя, не боятся ошибаться, активно пробуют новое, проявляют творчество. 

Махляйдт Юлия Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Актуальные вопросы организации логопедической помощи в ДОУ

Макарчук Анна Олеговна

Говоря об оказании логопедической помощи в условиях дошкольного образовательного учреждения, хочется отметить, что в настоящее время наиболее распространена работа учителя-логопеда в группе комбинированной направленности с дошкольниками, имеющими заключения ТПМПК и имеющими статус детей с ограниченными возможностями, а также в группе компенсирующей направленности, в которой получают уровень дошкольного образования дети с тяжелыми множественными нарушениями (задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройством аутистического спектра и другими).

Организация работы по нравственно-патриотическому воспитанию в дошкольной образовательной организации

Рыжкова Светлана Николаевна, Огнева Елена Валерьевна, Бочева Светлана Васильевна

Одна из наиболее актуальных тем современного образования – это патриотическое воспитание подрастающего поколения. Детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Эти чувства в России во все времена были чертами национального характера.

Субъектность как важное условие формирования успешной личности

Арефьева Ирина Сергеевна

В современном мире все большее значение придается развитию личности ребенка, его способности к самостоятельному мышлению, принятию решений и ответственности за свои поступки. Одним из ключевых понятий, которое помогает раскрыть суть этого процесса, является «субъектность». Субъектность – это способность человека быть активным участником своей жизни, проявлять инициативу, самостоятельность и нести ответственность за свои действия.

Последние комментарии