|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Социально-эмоциональное развитие младших школьников в информационно-образовательной среде школыМишина Евгения АлексеевнаВ современной, динамично развивающейся информационной среде у младших школьников проявляется целый ряд особенностей. Как учитель начальных классов я наблюдаю, что современные младшие школьники обладают значительно большей осведомлённостью, эрудированностью, чем их сверстники прошлых поколений. Вместе с этим проявляются сложности в обобщении, систематизации полученной информации. У моих учеников снижена творческая активность, чаще всего ребята ориентируются на готовый результат. |
 |
«Умный пол» как элемент РППС в период адаптации детей раннего возрастаЩитова Наталья ВикторовнаПроцесс социализации дошкольников в детских учреждениях является ключевой и ответственной стадией развития ребенка, сопряженной с глубокими переменами. Этот период значительного изменения привычного окружения может наполняться смешением волнений и трудностей для малышей. Мое желание – минимизировать психологический дискомфорт для малышей и превратить поход в детский сад в радостное событие. Для этого предпринимаются осознанные шаги по снижению количества «слезных моментов»: |
 |
Дети в семьях мигрантов: проблемы и пути их решенияМорозова Татьяна Геннадьевна, Глушак Галина Владимировна, Асадова Оксана ВикторовнаВ последние годы в мире значительно усиливаются процессы миграции населения. Каждый год растет и число иностранных граждан, прибывающих в Россию. В основном, это семьи из Узбекистана, Таджикистана, Кыргызстана, Казахстана и Азербайджана. Русский язык, являющийся государственным языком нашей страны, для всех этих семей не является родным, а большинство из них плохо с ним знакомы. |
Страницы