Дети, которые ощущают поддержку воспитателя, не боятся ошибаться, активно пробуют новое, проявляют творчество. 

Махляйдт Юлия Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Абрам Яковлевич Штеффен в жизни деревни Неудачино и в истории Неудачинской школы

Полинская Ольга Васильевна

В 2024 году нашему земляку Абраму Яковлевичу Штеффену (02.05.1924–29.07.2011) исполнилось бы 100 лет. В мае жители и краеведы деревни Неудачино отметили не только это событие, но и 10-летие со дня открытия общественного Дома-музея А. Я. Штеффена (я рассказывала об этом в «Интерактивном образовании», URL: https://io.nios.ru/articles2/85/15/s-lyubovyu-k-istorii-rodnogo-kraya). Абрам Яковлевич – великолепный часовых дел мастер, главный историк и летописец села.

Использование метода проектов в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Герасимова Ирина Константиновна, Митрофанова Ольга Валерьевна

В настоящее время актуальной проблемой является создание условий для развития и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Одной из наиболее эффективных форм работы с детьми данной категории является метод проектов. Метод проектов – это метод обучения, который основан на активном исследовании, сотрудничестве и практическом применении знаний. Он позволяет детям не только усваивать информацию, но и развивать критическое и творческое мышление, коммуникативные навыки и умение работать в команде.

«Достижениями свои картины дед не считал». Жизнь и творчество искитимского художника, моего прадеда

Шатоба Кира Алексеевна

«Михаил Иванович Соколов родился и прожил всю жизнь в селе Койново Новосибирской области. Жил как все: работать начал с восьми лет, трудился наравне со взрослыми от зари до зари. Он рассказывал, что дети в поле получали трудовое воспитание, а главное, с ранних лет “знали цену хлебу и были физически развитыми”. В результате трагического случая Михаил в 18 лет лишился ног и стал инвалидом.

Последние комментарии