Дети, которые ощущают поддержку воспитателя, не боятся ошибаться, активно пробуют новое, проявляют творчество. 

Махляйдт Юлия Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Материалы номера

Консультация для воспитателей «Что такое социализация дошкольника, важность игры в социализации детей»

Елисеева Ирина Александровна, Приходько Елена Леонидовна, Конькова Наталья Васильевна

В динамичном современном обществе, где изменения происходят на всех уровнях, к человеку предъявляется ряд определенных критериев. Согласно этим критериям у человека должно быть развито умение налаживать продуктивное взаимодействие с окружающими и умение легко адаптироваться к изменениям деятельности и существования.

Формирование лексико-грамматического строя речи у дошкольников 5-7 лет с общим недоразвитием речи при дизартрии средствами логопедических сказок

Фомичева Лариса Владимировна, Антошина Елена Сергеевна

Для дошкольников с нарушениями речи комбинированных / компенсирующих групп детей с общим недоразвитием речи при дизартрии актуальна недостаточная сформированность всех языковых структур. Отмечаются дефекты произношения, фонематического восприятия, неподготовленность к овладению звуковым анализом и синтезом. У детей с общим недоразвитием речи отстает от возрастной нормы словарный запас, имеются выраженные отклонения в формировании грамматических компонентов.

Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса на занятиях по робототехнике

Махнатов Андрей Петрович

В современном образовательном процессе активные методы обучения становятся ключевыми инструментами для развития творческих и критических способностей младших школьников. На занятиях по робототехнике такие подходы открывают перед детьми широкие горизонты, позволяя им не только осваивать технические знания, но и развивать навыки командной работы, проектного мышления и решения нестандартных задач. 

Последние комментарии