|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Искусство оригами как средство формирования математических представлений у старших дошкольниковМеховникова Анна АлександровнаОригами – древнее японское искусство складывания фигурок из бумаги, которое зародилось в Японии еще в VI веке н. э., когда буддийские монахи привезли туда технологию изготовления бумаги. Изначально оригами использовалось в религиозных обрядах и церемониях, но со временем стало популярным среди всех слоев общества. Само слово «оригами» состоит из двух японских иероглифов: «ори», что означает «складывать», и «ками» – «бумага». |
 |
Дети в семьях мигрантов: проблемы и пути их решенияМорозова Татьяна Геннадьевна, Глушак Галина Владимировна, Асадова Оксана ВикторовнаВ последние годы в мире значительно усиливаются процессы миграции населения. Каждый год растет и число иностранных граждан, прибывающих в Россию. В основном, это семьи из Узбекистана, Таджикистана, Кыргызстана, Казахстана и Азербайджана. Русский язык, являющийся государственным языком нашей страны, для всех этих семей не является родным, а большинство из них плохо с ним знакомы. |
 |
Литературный квест как средство социокультурного развития дошкольников в процессе приобщения к художественной литературеКолесник Наталья СеменовнаДошкольный возраст – возраст «почемучек». А любознательность – это естественное стремление ребенка к приобретению новых знаний. Игра – основная деятельность дошкольника, которая мобилизует его умственные возможности, развивает организаторские способности, любознательность, прививает навыки самодисциплины. В работе с детьми используем квест-игру. Квест помогает разнообразить воспитательно-образовательный процесс, сделать его необычным, запоминающимся, увлекательным, веселым, игровым. |
Страницы