В современных условиях развития системы дополнительного образования особую значимость приобретает вопрос повышения профессиональной компетентности педагогов. Методическое объединение выступает эффективным инструментом совершенствования педагогического мастерства и обеспечения качества образовательного процесса.

Методическое объединение – это одна из ключевых организационных структур в образовательной системе, обеспечивающая непрерывное развитие и повышение квалификации педагогических работников. Работа методического объединения направлена на повышение качества образовательного процесса, внедрение инновационных методик и технологий, а также на создание условий для профессионального роста педагога.

В МБУДО ЦВР «Галактика» методическое объединение педагогов Студии раннего развития «Солнечный город», работающих с детьми старшего дошкольного возраста, выбрало для себя методическую тему «Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся: роль педагога дополнительного образования в формировании ценностных ориентиров у детей старшего дошкольного возраста».

Целью методической работы нашего профессионального сообщества стало совершенствование системы повышения профессионального уровня педагогических работников с учетом современных подходов к вопросам воспитания в сфере дополнительного образования. Работа методического объединения педагогов Студии раннего развития «Солнечный город» осуществляется в следующих формах:

• заседания,
• диссеминация педагогического опыта,
• открытые занятия,
• взаимопосещение занятий,
• курсовая подготовка.

Темы заседаний методического объединения формируются с учетом методических тем «Центра внешкольной работы «Галактика» и с учетом профессиональных дефицитов самих педагогов, входящих в состав методического объединения. Так, за прошедший учебный год на заседаниях нашего МО были рассмотрены следующие темы:

• «Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в условиях учреждения дополнительного образования»;
• «Формирование традиционных российских ценностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях Студии раннего развития»;
• «Профессиональные дефициты педагогов дополнительного образования Студии раннего развития и пути их решения»;
• «Личность педагога дополнительного образования как основа формирования духовно-нравственных качеств, учащихся старшего дошкольного возраста».

По итогам участия педагогов Студии раннего развития «Солнечный город» в методической работе нашего объединения у них повышается профессиональное мастерство, появляются эффективные формы педагогической деятельности, развивается творческая инициатива педагогов, растет удовлетворенность результатами своей деятельности, а также повышается удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг.

Образовательная деятельность Студии раннего развития ориентирована на детей-дошкольников, которые в силу возраста полностью зависят от родителей. Поэтому педагоги стремятся наладить тесный контакт с родителями, заручиться их поддержкой в процессе обучения, помочь им разобраться в вопросах развития и воспитания детей, привлечь их к активному участию в деятельности Студии. Педагоги проводят мастер-классы для родителей и детей (например, «Безопасная дорога», «Новогодняя игрушка», «Дыхательный тренажёр своими руками», «Звуковой анализ слов»), которые позволяют сформировать интерес к совместной деятельности в комфортной, непринуждённой обстановке. Организована консультационная помощь родителям по вопросам воспитания детей («Сказка в воспитании ребенка»), позволяющая обсудить конкретный вопрос, проанализировать его и познакомиться с опытом воспитания других родителей.

Педагоги Студии реализовали уникальный образовательный проект под названием «Город мастеров». Этот проект стал настоящим праздником творчества и познания, в котором активное участие приняли и родители учащихся. В рамках проекта педагоги создали особую атмосферу, где каждое занятие превратилось в увлекательное путешествие в мир профессий. Родители делились своим опытом и знаниями, знакомили детей с тонкостями и особенностями своих профессий. Итогом проекта стала увлекательная игра-квест, где каждый участник смог применить полученные знания на практике, погружаясь в мир творчества и мастерства. Этот проект не только обогатил образовательный опыт детей, но и укрепил связь между поколениями, создавая тёплые и доверительные отношения в семьях.

Вопрос патриотического и духовно-нравственного воспитания воспитанников неизменно является приоритетным направлением всей образовательной деятельности Студии раннего развития «Солнечный город». Педагогами был реализован образовательный проект «Красная книга Новосибирской области». В рамках проекта проводились тематические занятия, где дети выполняли творческие задания, сочиняли сказки и рассказы, знакомились с заповедниками области, изображали представителей флоры и фауны в различных техниках рисования и лепки. В проекте также приняли активное участие и родители наших учеников, помогая сочинять рассказы и сказки о представителях Красной книги.

Творческие работы учащихся были высоко оценены в конкурсах различного уровня. По завершении успешной реализации проектов, педагоги представили описания своих творческих инициатив. Эти работы получили высокую внешнюю экспертную оценку на конкурсах профессионального мастерства и стали ярким свидетельством педагогического мастерства и инновационного подхода.

Члены методического объединения Студии раннего развития «Солнечный город» постоянно профессионально развиваются. Они с готовностью принимают участие в многочисленных семинарах, вебинарах, стажерских площадках и мастер-классах, делятся своим опытом и получают новые знания. Их творческий потенциал не ограничивается только практикой: педагоги активно публикуют свои статьи и методические наработки, становясь настоящими генераторами инновационных идей в области раннего развития.

Таким образом, деятельность методического объединения оказывает значительное влияние на образовательный процесс. Благодаря регулярному повышению квалификации и обмену опытом, педагоги становятся более компетентными и уверенными в своих знаниях. Это способствует улучшению качества образования и достижению высоких результатов в обучении учащихся. Методическое объединение играет важную роль в системе образования, обеспечивая профессиональный рост педагогов и повышение качества образовательного процесса. Эффективная работа методического объединения способствует внедрению инноваций и достижению новых высот в образовательной деятельности. Поэтому очень важно уделять особое внимание развитию и поддержке таких профессиональных сообществ в образовательных учреждениях.

Список литературы:

1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ принят Государственной Думой 21 декабря 2012 г.: одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 г. // КонтурНорматив: офиц. сайт. – URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=469335&ysclid=... (дата обращения: 06.11.2025). – Текст: электронный.

2. Положение о методическом объединении в МБУДО ЦВР «Галактика». URL: https://galaktikansk.edusite.ru/sveden/files/84b8a528efc95542beaca4d794113527.pdf (дата обращения 06.11.2025). – Текст: электронный.