Как вырастить маленького книголюба

 
 

Подрезова Ольга Михайловна,

методист отдела МиПС МКУ ГЦ «Семейный совет»

 

Как вырастить маленького книголюба

Когда-то книги были важной составляющей духовной жизни каждой семьи. Затем появились телевизоры, компьютеры, планшеты и т.д. Чтение стало отходить на второй план. А между тем именно оно является одним из самых лучших способов общения между родителями и детьми. Помогите вашему ребенку подружиться с книгами, чтобы через них он смог каждый день узнавать что-то новое и интересное, отправляться в путешествие вместе с полюбившимися героями, фантазировать и мечтать, и обязательно составьте ему компанию в этом увлекательном деле!

Единого рецепта, как вырастить маленького книголюба не существует. Тут всё индивидуально. Но есть несколько проверенных советов, которыми можно воспользоваться как настоящим, так и будущим родителям.

1. Чем раньше вы познакомите своего ребенка с миром детской литературы, тем больше шансов, что он захочет пронести эту дружбу через многие годы. Еще лучше начать читать малышу тогда, когда он еще находится в утробе матери. Он будет привыкать к родительскому голосу, а родители смогут приучить себя к постоянному чтению.

2. Как известно, дети стараются во всем походить на своих родителей, поэтому главный совет для мам и пап, которые хотят, чтобы их чадо с удовольствием читало книги – начните читать тоже! Родительский пример очень заразителен, особенно если дети видят читающих родителей с ранних лет.

3. Сделайте из чтения настоящий ежедневный ритуал, которого все будут ждать с нетерпением. Пусть это будет вечернее время, перед сном, когда малыш уже спокоен и готовится ко сну. Читайте вместе с ним каждый день, слушайте его и разговаривайте о прочитанном.

4. Создайте дома библиотеку с такими авторами классической детской литературы как А. Барто, К. Чуковский, С. Маршак, Б. Заходер и т.д. Подбирайте книги с учетом возраста и интересов ребенка. Для самых маленьких – книжки-малышки, яркие книги с изображением отдельных предметов или животных. Для деток постарше – книги с подробными иллюстрациями, на которых изображено много персонажей, где есть уже небольшие яркие сюжеты, за которыми интересно следить. Показывайте картинки, объясняйте, что на них изображено. Через какое-то время ребенок сам сможет вам рассказывать истории из этих книг. И обязательно похвалите его за самостоятельное чтение или пересказ.

5. Сказки, прибаутки, считалки и потешки очень легко можно обыграть с помощью игрушек. Детям очень нравится, когда история из книги переходит в реальность с помощью театрализованного представления.

6. Многократно перечитывайте полюбившиеся ребенку книги. Привлекайте его к диалогу, развивайте его фантазию, делайте паузы и побуждайте его закончить предложение или изобразить действия и чувства героев.

7. Если ребенок не особо изъявляет желание почитать, то ни в коем случае не заставляйте и не уговаривайте его делать это насильно. Следите за его настроем, чтение обязательно должно быть добровольным, интересным и увлекательным процессом.

Уверена, что один из перечисленных советов обязательно поможет вашему малышу стать маленьким книголюбом. А когда это случится, то ему можно будет попробовать себя и в роли писателя! Вы можете помочь ему создать собственную книгу, состоящую из его рисунков и придуманных историй.

Количество просмотров: 4236  

Добавить комментарий

41. Что такое моббинг и как ему противостоять ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
42. Воспитание сильнее генетики ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
43. Дополнительное – не значит необязательное ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
44. К нам пришел Толя ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
45. У страха глаза велики ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
46. Не забывайте любить своих детей ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
47. Научим ребенка говорить ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
48. Вирус или романтика? ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
49. Сиротство – не приговор ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
50. В семью пришел подросток ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
51. Возврат: как максимально снизить риски ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
52. Выстраивайте разговор правильно ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
53. Порядок усыновления ребенка ВЫПУСК №64, апрель 2016
54. «Гостевой режим»: быть или не быть? ВЫПУСК №64, апрель 2016
55. Роль отца в воспитании приемного ребенка ВЫПУСК №64, апрель 2016
56. «Они все родные» ВЫПУСК №64, апрель 2016
57. Мозаика одного дня ВЫПУСК №64, апрель 2016
58. Стресс не всегда бывает во вред (обзор понятий «дистресс» и «эустресс») Выпуск №63, февраль 2016
59. Профилактика эмоционального выгорания приёмных родителей Выпуск №63, февраль 2016
60. Льготы и меры социальной поддержки семьям, воспитывающим детей-инвалидов Выпуск №63, февраль 2016

Страницы