Следует формировать у учащегося понимание, что границ для реализации его проектов не существует, а цель обучения – дать необходимый инструментарий.

Антипов Денис Александрович, старший преподаватель секции робототехники открытого движения «Лига роботов», преподаватель дополнительного образования МБОУ ДОД ДДиЮ «Факел» г. Томска

Когда ребенок своими глазами видит, как можно запустить корабль, как за 30 минут можно сделать собственный самолетик, шансов, что он втянется в занятия, гораздо больше.

Колышкина Татьяна Игоревна, заместитель директора по научно-методической работе Дома детского творчества имени В. Дубинина г. Новосибирска

Нам с вами повезло – мы живем в эпоху, когда мечты фантастов сбываются в следующем году. Роботы среди нас. Мы сами их создаем, и наши дети изучают робототехнику в школе.

Гергерт Вячеслав Викторович, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 159 с углубленным изучением математики, физики г. Новосибирска

Инженерные знания крайне важны в структуре общего среднего образования, а воспитание целостной личности в процессе целенаправленной созидательной деятельности отнюдь не является новаторством в современной педагогике.

Головин Евгений Дмитриевич, кандидат технических наук, доцент кафедры материаловедения в машиностроении НГТУ, преподаватель технологии МБОУ СОШ № 112 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Использование сервиса Карты Google в проектной деятельности: виртуальное путешествие по водопадам мира

Гусельникова Евгения Владимировна, Часовникова Ольга Борисовна

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) расширяют рамки образовательного процесса, повышая его практическую направленность, способствуют интенсификации самостоятельной работы учащихся и повышению познавательной активности.

К психологу с ребенком: когда и зачем?

Сашенко Наталья Николаевна

К сожалению, до сих пор многие люди все еще испытывают предубеждения по отношению к психологам, не доверяют им и даже боятся, наделяя их магическими свойствами «видеть человека насквозь и читать мысли». Люди не обращаются за специализированной помощью по разным причинам: одни опасаются, что психолог не сможет понять их, другие не хотят, чтобы посторонний человек лез к ним в душу, выпытывал тайны, проводил долгие и нудные беседы.

Организация занятий по постановке «особого английского звука» в группе совершенствования навыков устной речи (приложение к методике СНУР)

Уханёв Анатолий Анатольевич

В работе представлен фрагмент методики совершенствования навыков устной английской речи (СНУР), посвящённый упражнениям для тренировки голосового аппарата человека.

Приведены рекомендации учителю по освоению и использованию данных упражнений на групповых занятиях.

Последние комментарии

3 месяца 1 неделя назад
А ещё в центре трамвайного кольца растёт ель, рядом с которой когда-то стоял дом с участком земли (огородиком ) моего деда, Беломытцева Максима Ильича, семьянина и труженика, воспитавшего четырёх своих детей и двоих приёмных (младших сестёр жены ) Его младший сын, Анатолий Максимович Беломытцев погиб на фронте в ВОВ, в 1942 году в возрасте 28-и лет.Я помню, что и до войны эта улица называлась - Писарева, а номер дедова дома - 34.А мне тогда было 6 лет, сейчас - 90.
3 года 2 месяца назад
Большое спасибо за ваш опыт работы, особенно за детские рисунки. Все становится сразу ясно.
3 года 11 месяцев назад
Евгения Валерьевна, благодарю за информацию и детальные материалы!

Страницы