Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

 
 

Ладеган Елена Андреевна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МБОУ Лицей № 185 г. Новосибирска

 

Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

УМК: «Английский в фокусе-5», Ваулина Ю. и др., модуль 2а.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Оборудование и материалы: учебники, тетради, медиапроектор, мультимедийная презентация для урока, карточки.

Цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и УУД.

Задачи:

 Личностные:

1) прививать навыки коллективной учебной деятельности (умение сотрудничать: планировать и реализовывать совместную деятельность);

2) воспитывать уважительное отношение и интерес к изучаемому языку и стране изучаемого языка;

3) воспитывать доброжелательность к речевым партнерам, умение работать в группе.

Метапредметные:

1) учить самостоятельно ставить цели;

2) учить осуществлять контроль деятельности в процессе достижения результата.

Познавательные: осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей и в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Коммуникативные: выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации.

Предметные: формировать коммуникативные и языковые компетенции по теме.

Ход урока

 

Рисунок 1. Фонетическая разминка

Рисунок 2. Географическая карта континентов для фронтальной работы

Рисунок 3. Развитие орфографических навыков

Рисунок 4. Карточка для самостоятельной работы

Количество просмотров: 19081  

Комментарии

Спасибо за разработку! Очень интересно

Страницы

Добавить комментарий

541. Личность Петра I ВЫПУСК №65, июнь 2016
542. Материалы к изучению темы «Мотив в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016
543. К изучению темы «Ритм художественного произведения» ВЫПУСК №64, апрель 2016
544. К изучению темы «Голос в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016
545. Образы художественного времени в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016
546. Образы художественного пространства в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016
547. О формах подготовки к ОГЭ по литературе ВЫПУСК №64, апрель 2016
548. К изучению античных и библейских мотивов в художественном тексте ВЫПУСК №64, апрель 2016
549. Технологическая карта урока английского языка по теме: «Город и деревня (The country and the city)» ВЫПУСК №64, апрель 2016
550. Технологическая карта урока английского языка по теме «Dress right!» ВЫПУСК №64, апрель 2016
551. Разработка интегрированного урока математики и истории «Великая Победа» ВЫПУСК №64, апрель 2016
552. Старый новый год! Развлечение для средней и старшей группы Выпуск №63, февраль 2016
553. Дидактический материал: комплексы ОРУ для учащихся 5-11 классов Выпуск №63, февраль 2016
554. Материалы к изучению темы «Повтор. Контраст. Градация» на уроке литературы Выпуск №63, февраль 2016
555. Материалы к изучению речевой детали на уроке литературы Выпуск №63, февраль 2016
556. Внутренний мир героя. К изучению психологической детали на уроке литературы Выпуск №63, февраль 2016
557. Кейс по теме «Отечественная война 1812 года» Выпуск №63, февраль 2016
558. Учебное занятие как «событие понимания» (преподавание гуманитарных дисциплин в контексте требований ФГОС) Выпуск №63, февраль 2016
559. Методические материалы по русскому языку для определения уровня сформированности основных метапредметых результатов обучения Выпуск №63, февраль 2016
560. Внеклассное занятие по истории «Историческая мозаика» (6-9 классы) к предметной неделе «Загадки истории» Выпуск №63, февраль 2016

Страницы