Как я снова стала мамой

 
 

Веретенникова Елена Александровна,

приемная мама, психолог, сказкотерапевт

 

Как я снова стала мамой

«В нашей семье четверо детей, трое из них – Оля, Даша и Лена – приемные. Леночка – совершеннолетняя родная сестра Даши, и так получилось, она поздно начала учиться в школе, – рассказывает приемная мама Елена Веретенникова. – Я забрала ее после седьмого класса из детского дома вслед за Дашей, негоже взрослой девушке учиться с подростками. Сейчас она оканчивает восьмой класс сменной школы и учится на кондитера-оформителя, но ей очень сложно адаптироваться к почти взрослой жизни. Вот так у нас появилась «двойня».

Я очень благодарна своему супругу, ведь он поддержал эту идею, и это и его заслуга в том, что наша семья такая дружная. Например, старшая дочь Оля пишет диплом и помогает средней, Лене, с уроками, и так во всем. Мы путешествуем, ходим в театры, в походы… В общем, скучно нам не бывает», – так коротко рассказала о своей семье известная новосибирская сказочница Елена Веретенникова.

Ниже мы публикуем отрывки из ее книги «Как я снова стала мамой», посвященной приемным родителям, усыновителям, опекунам и всем любящим папам и мамам.

Назад в прошлое

Как правило, ребятишки из интернатных учреждений очень сильно отстают от своих домашних сверстников в эмоциональном плане, и, попав в семью, начинают «добирать», догонять. Что это такое и как происходит?

Некоторые этапы детского развития попросту пропущены. В то время, когда мама должна была петь колыбельные малышу, качать его на руках, рассказывать сказки перед сном, в доме малютки он лежал в кроватке один и был предоставлен самому себе: может быть, кричал, привлекая внимание взрослых, а когда уставал, то сидел, раскачиваясь, в игровой комнате. Одинокий и несчастный, не защищенный мамой малыш. На что направлены все силы такого ребенка? Конечно, на выживание. Добиться криком внимания взрослых, «урвать» любой ценой свой кусочек ласки и заботы, схватить яркую, красивую игрушку, ведь вокруг столько конкурентов – таких же одиноких ребятишек.

Как же, взрослея, найти силы на развитие? Откуда появятся сопереживание, соучастие к другим? Надо себе, и побольше – так развивается эгоизм. Как же быть ребенку в данной ситуации? У него нет другого пути. Вокруг враждебный мир, и никто не поможет. И очень хорошо, если в домашних условиях у ребенка начинается процесс регрессии. Маленький человек словно возвращается в прошлое. Самое главное новоиспеченным родителям не смущаться, не пугаться, а помочь своим сыну или дочке.

Одна из наших девочек дома рождалась заново. Она и сама не понимала, что с ней происходит, закутывалась в покрывала и просила: «Мама, помоги мне выбраться. Я должна появиться на свет, а без тебя не могу!»

Я сначала потеряла дар речи. У меня рождается доченька! Мы прошли процедуру рождения, наверное, раз пять. Моя девочка раскраснелась, глазки заблестели. Потом мы играли в малышку недели две. Я качала новорожденную, убаюкивала, пела ей песенки, прижимая дочь к груди. Поверьте, это удивительное, глубокое переживание чувства радости и счастья. Если ваш ребенок будет проделывать что-то подобное – это очень хорошо. Попросит купить ему пустышку – покупайте, потом она будет забыта или перейдет к куклам, хочет играть в малыша, ползать по полу, забудет человеческую речь – ничего страшного. Все вернется сторицей, ваши детки просто заполняют пробелы в своем развитии, в своей душе.

Наша Даша ставила опыты – тоже своеобразный откат в прошлое. В детском доме этого делать было нельзя, а дома дочка чего только не вытворяла. Стоило мне на десять минут отлучиться, как квартира превращалась в испытательный полигон. Даша разводила в ванной краски, добавляла туда соли и муки, стирального порошка. Пыталась ставить небезопасные опыты со свечками. Взбивала яйца с сахаром, вареньем и медом. Устраивала грандиозные стирки вещей, животных, игрушек, – и вода, вспенившись, лилась на головы соседей этажом ниже. Такая веселая жизнь происходила у нас месяца четыре, если не больше. Приходилось показывать Даше фильмы и мультфильмы, читать о стихийных действиях, пожарах, рассказывать о мерах безопасности при обращении с огнем. Дочь сначала сердилась, думала, что ее «ругают» ни за что, а потом пришло осознание, что так делать нельзя.

Дорогие мамы и папы, будьте готовы, что, возможно, первое время дома наступит полная неразбериха. Терпения вам, ведь придется не один раз объяснять ребенку меры безопасности и многое, многое другое.

Количество просмотров: 3534  

Добавить комментарий

81. Защита прав детей Выпуск №57, Февраль 2015
82. «Чтобы люди улыбались…» Выпуск №56, Декабрь 2014
83. Проблемы современного образования в контексте глобализации Выпуск №56, Декабрь 2014
84. Как вырастить маленького книголюба Выпуск №54-55, Октябрь 2014
85. «Сердиться на ребенка с толком» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
86. К психологу с ребенком: когда и зачем? Выпуск №54-55, Октябрь 2014
87. Самооценка как один из главных компонентов развития личности воспитанника детского дома Выпуск №54-55, Октябрь 2014
88. Когда не складываются отношения в школе Выпуск №54-55, Октябрь 2014
89. Эффективные методы дисциплинарного воздействия Выпуск №53, Июнь 2014
90. Детские капризы Выпуск №53, Июнь 2014
91. Как ребенок начинает говорить? Выпуск №53, Июнь 2014
92. Идентичность и работа с жизненной историей ребенка Выпуск №53, Июнь 2014
93. Стадии личностного развития человека Выпуск №52, Апрель 2014
94. Детское воровство, и что за ним скрывается Выпуск №52, Апрель 2014
95. Духовные «скрепы» современной семьи Выпуск №52, Апрель 2014
96. Какую сказку подобрать малышу? Выпуск №52, Апрель 2014
97. Формирование ценностных ориентаций воспитанников интернатных учреждений Выпуск №52, Апрель 2014

Страницы