Осенние фантазии

 
 

Даниленко Галина Леонидовна,

воспитатель высшей квалификационной категории
МКДОУ «Детский сад № 457» г. Новосибирска

 
 
 

Дубс Елена Николаевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ «Детский сад № 457» г. Новосибирска

 
 
 

Вязова Ирина Ивановна,

воспитатель логопедической группы
высшей квалификационной категории
МБДОУ № 457 Дзержинского района г. Новосибирска

 
 
 

Козлова Валентина Викторовна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д\с № 457 г. Новосибирска

 

Осенние фантазии

Осенняя природа дарит нам много ярких красок, много света. Но осень всё же напоминает нам, что пора цветения, пора расцвета многих растений подходит к концу. Растения словно прощаются, радуя нас своим красочным осенним нарядом, и нам жаль, что такая красота уходит от нас безвозвратно.

Поэтому мы предлагаем сохранить часть осенней красоты у нас в группе, в детском саду, оставить её надолго, может быть до весны. Как это сделать?

Ежегодно мы предлагаем участие детей и их родителей в осенней выставке поделок из природного материала по теме: «Осенние фантазии».

Разнообразие природных материалов велико – это еловые шишки, мох, жёлуди, хвоя, орехи, семена, косточки и многое другое. Всё это позволяет ребёнку пофантазировать, расширить свой кругозор и приобщиться к миру природы.

Работа с природным материалом отлично развивает моторику рук, развивает воображение и мышление.

От своих поделок каждый ребёнок получает большое удовольствие в процессе творения, превратив любую поделку в любимого сказочного героя.

 

 

Рассматривая поделки детей и их родителей, мы удивлены огромным количеством идей, которые позволяют расширить детское творчество ребёнка, а главное, дать ему почувствовать себя волшебником и иметь возможность создавать прекрасное из природы.

 

Осень – это счастливое время для возможности использовать дары Матушки Природы. Так давайте научим детей беречь её и делать наш мир ещё красивее с помощью поделок из природного материала.

Количество просмотров: 19952  

Добавить комментарий

881. Ребенок – центр образовательного процесса Выпуск №58, Апрель 2015
882. Проектная деятельность как метод взаимодействия педагогов и родителей Выпуск №58, Апрель 2015
883. Интернет-ресурс «Всероссийская ассоциация профессиональных сетевых сообществ дошкольного образования»: актуальность внедрения и обзор ресурса Выпуск №58, Апрель 2015
884. Развитие творческих способностей дошкольников посредством театрализованной деятельности Выпуск №58, Апрель 2015
885. Развитие речи детей через театрализованную деятельность Выпуск №58, Апрель 2015
886. Художественно-эстетическое воспитание детей с общим недоразвитием речи через музыкальную деятельность Выпуск №58, Апрель 2015
887. Предпосылки нарушений письменной речи у детей 6-7 лет Выпуск №58, Апрель 2015
888. Развитие творческих способностей детей посредством театрализованной деятельности Выпуск №58, Апрель 2015
889. Развитие познавательных способностей детей средствами исследовательской деятельности Выпуск №58, Апрель 2015
890. Развитие творческих способностей детей в различных видах деятельности Выпуск №58, Апрель 2015
891. Организация взаимодействия дошкольного учреждения с родителями в соответствии с требованиями ФГОС Выпуск №58, Апрель 2015
892. Использование метода проектов в образовательном процессе ДОУ Выпуск №58, Апрель 2015
893. Формирование основ экологической культуры дошкольников через активные формы взаимодействия взрослого и ребенка Выпуск №58, Апрель 2015
894. Все работы хороши, выбирай на вкус Выпуск №58, Апрель 2015
895. Проект «Все профессии важны, все профессии нужны» Выпуск №58, Апрель 2015
896. Формирование творческого самовыражения у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях Выпуск №57, Февраль 2015
897. Ручной труд – средство всестороннего развития личности ребенка Выпуск №57, Февраль 2015
898. Блоки Дьенеша в формировании логического мышления дошкольников Выпуск №57, Февраль 2015
899. Проект «Зимующие птицы» Выпуск №57, Февраль 2015
900. Развитие мелкой моторики как одно из разнообразных средств и методов, способствующих интеллектуальному, психическому развитию детей с общим недоразвитием речи в ДОУ Выпуск №57, Февраль 2015

Страницы