Новогодняя игрушка своими руками

 
 

Гаголина Надежда Анатольевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 510 «Калинка» г. Новосибирска

 

Новогодняя игрушка своими руками

Новый год любят и взрослые, и дети. Хочется, чтобы это волшебное мгновение остановилось и запомнилось надолго. В нашем детском саду стало традицией проводить творческий конкурс «Новогодняя игрушка своими руками». Целью данного конкурса является развитие творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного процесса ДОУ.

Родители наших воспитанников рассказывали, что в изготовлении новогодней игрушки принимали участие все члены семьи. А как же иначе, ведь когда рядом с ребёнком с энтузиазмом работает мама, папа и другие члены семьи, участие которых ребёнку особенно дорого, тогда творческий процесс превращается в увлекательное занятие. Новогодние поделки своими руками тем уникальны, что когда занимаешься их изготовлением, то настроение становится праздничным, а значит время для самого волшебного, загадочного праздника пришло.

Участники новогоднего конкурса удивили всех реализованными интересными задумками, фантазийными решениями творческих задач. Выставку новогодних игрушек организовали очень оригинально, композиции отличались своей содержательностью и нарядностью.

Администрация ДОУ выражает всем детям и родителям благодарность за участие в конкурсе, за проявление творчества и фантазии. Огромное Вам спасибо! И надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Количество просмотров: 17498  

Добавить комментарий

781. Интерактивные методы обучения: особенности, результаты и эффективность применения в дошкольном учреждении ВЫПУСК №69, февраль 2017
782. Интерактивные методы обучения: особенности применения в дошкольном учреждении ВЫПУСК №69, февраль 2017
783. Повышение уровня педагогических компетентностей начинающих педагогов с учетом деятельностного подхода ВЫПУСК №69, февраль 2017
784. Современные игровые технологии в ДОУ. Квест-игра ВЫПУСК №69, февраль 2017
785. Сетевое взаимодействие как один из интерактивных методов обучения в рамках реализации ООП ДО ВЫПУСК №69, февраль 2017
786. Игра как социально-нравственное воспитание младшего дошкольника Выпуск №68, декабрь 2016
787. Проект «Скоро в школу мы пойдём» Выпуск №68, декабрь 2016
788. Логосказки как способ коррекции и развития речи у дошкольников Выпуск №68, декабрь 2016
789. Влияние музыки на развитие ребенка дошкольного возраста Выпуск №68, декабрь 2016
790. Создание условий для развития театральных способностей детей младшего дошкольного возраста Выпуск №68, декабрь 2016
791. Театральная деятельность в детском саду как средство развития речи Выпуск №68, декабрь 2016
792. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста Выпуск №68, декабрь 2016
793. Формирование предпосылок УУД в классе предшкольной подготовки посредством проектной деятельности Выпуск №68, декабрь 2016
794. Новый подход к построению предметно-развивающей среды, ориентированной на ребенка Выпуск №68, декабрь 2016
795. От норм ГТО – к олимпийским победам! ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
796. «Хлебная неделя»: взаимодействие с родителями в условиях проектной деятельности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
797. Как сделать речь детей образной и выразительной ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
798. Роль загадок в работе с детьми логопедической группы ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
799. Игровые обучающие ситуации как нетрадиционная форма работы с дошкольниками по развитию коммуникативных способностей ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
800. Воспитаем патриотов! ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы