Принять ребёнка-сироту в семью сегодня могут не только те, кто пожелал стать опекуном или усыновителем, но и те, кто захотел стать наставником для детей-сирот в период каникул, праздничные или в выходные дни. Эта временная передача воспитанников детского дома называется гостевым режимом.

Немногие жители нашего города задумывались о полезности и необходимости временного пребывания ребёнка-сироты в его семье, или в гостях. Уважаемые читатели, пришло время и вам поразмышлять над этим, взвесить для себя аргументы «за» и «против» гостевого режима и найти ответ на вопрос, для чего лично вам это нужно.

«Организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вправе осуществлять временную передачу детей в семьи граждан (на период каникул, выходных или нерабочих праздничных дней или в иных случаях).

Временная передача детей в семьи граждан не является формой устройства ребёнка в семью и осуществляется в интересах детей в целях обеспечения их воспитания и гармоничного развития».

(Из правил временной передачи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, утверждённых Постановлением Правительства РФ от 19 мая 2009 г. N 432)

Смело можем утверждать, что вопрос, вынесенный в заголовок статьи, остаётся самым обсуждаемым в кругу не только профессионалов, но и дилетантов. Дискуссия о временном пребывании в семье детей-сирот происходит, прежде всего, вокруг одной центральной мысли: «Нужно ли перемещать ребёнка-сироту в незнакомую ему среду?»

Специалисты отделов опеки и попечительства, сотрудники детских домов, с одной стороны, и заинтересованные граждане, включённые в обсуждение по той или иной причине, – с другой, высказывают свои аргументы как «за», так и «против». Приведём результаты опроса и мнения участников интернет-конференции «Гостевой режим: хорошо это для ребёнка или плохо?», которые не раз приглашали воспитанников детских домов в гости.

Как видим, голоса участников опроса распределились следующим образом:

Интересны также и аргументы «за» гостевой режим, высказанные в ходе обсуждения этой сложной и важной темы. При этом подчеркнём, что намеренно не приводим аргументы «против», руководствуясь простым тезисом: «У каждой проблемы есть свой позитивный аспект. Принятие этого аспекта – путь к решению». Действительно, нельзя не согласиться с тем, что наши позитивные мысли и ощущения предполагают изменение отношения как к самой проблеме, так и к поиску её решения.

Итак, позитивная сторона проблемы: «Гости – это радость для ребёнка, иногда и смысл жизни, повышение его ценности в глазах детей детского дома и в его собственных глазах, а от самооценки зависит очень многое в судьбе человека».

«Любое доброе участие обделённым человеческим общением детям в радость. Не обязательно идти на страшные жертвы. Можно просто задаться вопросом: почему сироты должны жить рядом с нами за непроницаемой стеной? И пойти узнать, как они там живут, и однажды взять с собой на прогулку вместе с сыном мальчонку из соседнего интерната».

Выяснилось также, что гостевой режим полезен не только детям, но и взрослым: «Мы считаем, что мы их облагодетельствуем, а получается наоборот. Сколько светлых, радостных минут даёт нам общение с ними. Они нам нужны – эти открытые чистые души».

Так, одна из участниц форума убеждена в том, что «пользы гораздо больше, чем вреда». «Вы помогаете ребёнку выйти за рамки, созданные системой, увидеть, как оно бывает в другой, не детдомовской жизни. Да, конечно, будут переживания, но вместе с ними и мысли о будущем, которое строить и планировать в стенах казённого дома они не научатся». http://forum.materinstvo.ru/index.php?showtopic=40895

Важность и серьёзность проблемы «гостевого режима» обусловлена также наличием существующих противоречивых точек зрения на то, как отражаются на ребёнке-сироте не само временное пребывание в непривычных и порой далёких от его представлений условиях, а переживания, связанные с его возвратом в детский дом. И это факт.

На вопрос, почему дети болезненно реагируют на возврат, участник дискуссии «Гостевой режим, хорошо это для ребёнка или плохо» ответил: «Вы ездили когда-нибудь за границу и жили в пятизвёздочном отеле? Трудно морально после такого комфорта возвращаться в родные пенаты, особенно, если в родных пенатах и ванны-то нет и стол, мягко говоря, не похож на шведский по разнообразию блюд. Может, лучше не ездить, закрыть глаза на мир и не травмироваться?»

Для родителей, ставших постоянными участниками этой ежегодно проводимой городской акции «Каникулы в семьях горожан», это, вообще, не вопрос. И здесь нельзя не согласиться с такой высказанной в рамках конференции точкой зрения: «Насчёт того, что нет ли моральной травмы, когда вы возвращаете ребёнка в детский дом, то, на мой взгляд, это надуманная проблема. Ведь ездим же мы в отпуск, в гости в другие страны, а потом возвращаемся домой к рабочим будням. Может, не ездить в отпуск, чтобы избежать моральных травм?».

Как правило, они происходят после первых посещений семьи. Когда же пребывание в гостях становится регулярным, то переживаний у ребёнка гораздо меньше, он начинает принимать реальность такой, какой она есть. При этом важна верно выбранная линия поведения сотрудников детских домов. Накануне «гостевания» или уже по окончании его необходимо серьёзно беседовать с ребёнком: с одной стороны, не рисовать иллюзий и объяснять, почему его возвращают, а с другой – не пугать за провинность тем, что его больше не отпустят в гости. В таких случаях переживания ребёнка оказываются менее болезненными.

Поездка в гости становится для детей из детского дома одним из элементов их жизни, она раскрывает широкий мир за стенами детского дома. Перемена места даёт возможность воспитаннику, живущему несколько лет в ограниченном пространстве, войти в иную реальность. «Он узнает, что хлеб растёт не по кусочкам на дереве, а отрезается от булки, которая покупается за деньги в магазине. Что суп не рождается в кастрюле, а получается в результате многих операций с разными продуктами. Что в автобусе платят за проезд и многое, многое другое. Очень многие детдомовские дети не знают этого до 16 лет, пока их не выкинет судьба во взрослую жизнь».

Убедительно звучит мнение ещё одного участника конференции: «На вопрос нужно ли отдавать в гости, я говорю, лучше в гости, чем никак. Ребёнок, находясь у вас дома, приобретёт тот опыт семейных отношений, какого у него никогда не будет без таких гостей. У ребёнка появятся друзья, если хотите – родственники».

Поэтому очевидно, что даже опыт кратковременного пребывания ребёнка в семье необходим воспитанникам интернатных учреждений, он способствует формированию и развитию важных умений и навыков собственного жизненного обустройства, решения житейских проблем. И как тут не вспомнить слова мудрецов, которые утверждают, что характер формируется в преодолении трудностей, без разочарований – нет взросления.