Вот уже в восьмой раз, начиная с 2008 года, каждый год «Агентство развития социальной политики» проводит информационно-рекламную кампанию «Семья для ребёнка», призванную привлечь внимание общественности к проблемам детей-сирот. Традиционно акция сопровождается фотовыставкой, раскрывающей индивидуальность участников акции с помощью «живых» эмоциональных снимков. Так мы — я, журналист вышеназванного учреждения, фотограф Александра и визажист Мария в один прекрасный мартовский день оказались на пороге центра «Перспектива», бывшего детского дома № 12.

Ребята встретили нас радушно, сразу видно, что они очень рады гостям, а фотографу и визажисту — особенно. Парни услужливо предложили визажисту донести увесистый кейс с инструментами до группы девочек, где она развернула свой штаб. Разложив кисти и краски на подоконнике, Маша, выпускница архитектурно-художественной академии, создавала мейкап в стиле нюд, который отлично подходит девочкам-подросткам: на фото красота кажется естественной, а девушкам процесс наложения макияжа помогает почувствовать себя увереннее. Воспитанницы окружили мастера, внимательно следя за каждым новым штрихом на лице их подруги-модели, мальчики крутились тут же, раздавая комплименты. Один из них, Женя, вооружившись плойкой, даже вызвался помогать визажисту, предложив помочь девочкам с прическами. Он — «звезда учреждения», активный и творческий парень, который даже на фотосессии ярко выделялся своим костюмом: персиковая рубашка и кирпично-оранжевые брюки. Мы знакомимся с ребятами и, пока визажист «наводит красоту», болтаем с ними о том о сем.
—Я хочу поступать в театральный институт, — делится с нами Женя планами на будущее.
— Там же конкурс дополнительный, надо стихи читать, петь, справишься с этим? — спрашиваю я.
— Со своими достижениями он легко пройдет, — отвечает за Женю воспитанница Галя, — он же у нас на всех мероприятиях выступает, в ансамбле ложкарей играет.
— Я еще не до конца решил, может быть, я на модельера пойду, вчера мне в голову пришла такая мысль. Одна девочка, Лида, тоже выпускница детского дома, поступила в вуз, но не смогла справиться с трудностями на первом курсе, и ушла. Вот есть такой период, когда надо перебороть это в себе.
— А мне не надо волноваться, я на ветеринара пойду в «Нархоз», — подхватывает тему Галя.
— А почему? Животным помогать хочешь?
— Да, хочу. И белый халатик, — добавляет она, смеясь.
Пока девочек красят, я и фотограф вместе с педагогом-организатором Ольгой Анатольевной идём выбирать места для съемки. В стенах учреждения это стандартный набор: актовый зал, спортзал, студия для рисования. Из первого до нас доносятся громкие звуки поп-музыки — это трое парней, Лёша, Паша и Виталя, за микшерным пультом что-то ремиксуют. В зале есть пианино: за него мы решаем посадить скромную Настю, которой, по ее словам, все равно, где фотографироваться. Но, как только девочка прикасается к клавишам, взгляд ее оживает, она мечтательно улыбается. К моему удивлению, она довольно хорошо исполняет классическое произведение, «Лунную сонату» Бетховена, кажется.
— А ты нам и не сказала, что это и есть твое увлечение…
— Я играла очень давно, мне тогда было восемь лет, — отвечает со вздохом Настя.
Девочку поглотил процесс, замечтавшись, она наигрывает что-то свое. Фотограф ловит момент и начинает снимать одухотворенную Настю. Пожалуй, такой ее редко видели. Даже мальчики и воспитатели с удивлением смотрят на преображение.

Закончив с Настей, мы переключаемся на троицу, которая была здесь, когда мы пришли, и, по словам музыкального руководителя Анны Валерьевны, часто здесь зависает, проводя время за звуковой аппаратурой. Как рассказали воспитатели, один из них, Паша, недавно полюбил эстраду, часто выступает ведущим на мероприятиях в детском доме и даже читает рэп. Увидев фотоаппарат, парни сначала смутились, но затем, подбадривая друг друга, начали позировать нам: «Ты что такой серьезный, Кот, сделай лицо попроще», «Ишь какой красавчик, в рубашке, прям директор». Так, перешучиваясь, мы отсняли мальчиков, каждого в своей среде: кого с кубками, кого с микрофоном, кого с шарфом любимой хоккейной команды «Сибирь». Поначалу неразговорчивые, парни вошли во вкус, показывая, кто во что горазд. Подтянулись остальные. Веселой стайкой мы перекочевали в спортзал, истинное мальчишеское место, — каждый вдруг нашел себе занятие, стеснительность и скованность исчезли. Молчаливый Виталя, встав за теннисный стол, сыграв партию-другую с Червоном и Кириллом, рассказал нам, что увлечен спортом: играет в футбол, занимается боксом в спортивном центре «Электрон» и даже занимал призовые места. Но не это заботит парня, сейчас в разгаре плей-офф Континентальной хоккейной лиги — он, как и многие другие мальчишки-новосибирцы, болеет за хоккейную команду «Сибирь».

— «Сибирь» проиграла! Жаль, а мы так за нее болели, все матчи смотрели, на некоторые даже ходили! Нет, не видать нам кубка Гагарина, — вздыхает парень.
— А я за «Баварию» болею, — подхватывает Данил, шустрый и верткий парень небольшого роста, и показывает нам, как он умеет мастерски крутить футбольный мяч на одном пальце.
— И кто твой любимый игрок?
— Томас Мюллер, нападающий. Он профи, может играть на разных позициях, как атакующий полузащитник, так как и второй форвард, — объясняет мне подросток.
Для меня эти понятия — темный лес, а вот для фотографа Саши, к удивлению, это интересная тема для беседы. Она и Данил обсуждают футбол, игроков немецкой «Баварии» и не менее знаменитой английской «Манчестер Юнайтед», их легендарных соперников. Встретив родную душу, мальчик раскрепощается, рассказывая нам, что ещё он гоняет на скейте, сноуборде, велосипеде. Непоседа, в общем, думаю я. Почувствовав интерес к себе, парень зовет фотографа во двор. Там, на рыхлом весеннем снегу, парень делает классное сальто. Одно, второе, третье. Мы ахаем. Надо же, какой ловкий! Пожалуй, это будут самые яркие фото. «Как же нужны этим парням взрослые близкие люди, которые помогут им раскрыться, поверить в себя и найти верную дорогу в жизни…», — проносится у меня в голове. Мои раздумья прерывает Дима, десятилетний мальчик:
— Катя, я Человек-Паук! Смотри, где я! Я умею летать!
И правда, десятилетний Дима залез на шведскую стенку и, схватившись за свисающие сверху кольца, кувыркается в воздухе. Я боюсь, что он упадет, и подстраховываю его снизу. Уговариваю его спуститься, но мальчик не хочет, чтоб я уходила, и, раззадорившись, выполняет несколько акробатических трюков подряд. Какой ловкий малый! Наконец его запал иссякает, и мальчик переключается на пластмассовые палки, вырисовывая ими в воздухе круги. Его движения напоминают мне некоторых супергероев из фильмов. Конечно, Дима, как любой мальчишка, восторгается ими и берет с них пример.
— Из всех супергероев мне нравится Человек-Паук, — говорит Дима.
— Почему?
— Ну, он ловкий, везде лазает и помогает людям. Я тоже бы хотел таким стать!
— А когда вырастешь, кем хочешь работать?
— Ну, я не знаю… Может быть, полицейским, чтобы защищать хороших людей от плохих... — задумавшись, отвечает Дима.

Все тренажеры испробованы, спортивные истории рассказаны, удаль молодецкая показана и мы с ребятами из тренажерного зала перемещаемся в изостудию, удел спокойствия и умиротворения. Нас встречает руководитель Елена Геннадьевна, улыбающаяся добрая женщина, успевающая всем сказать ласковое слово и каждого приголубить. Активисты и любители спорта разбегаются по своим делам, с нами остаются тихони, не заявившие о себе особо в течение дня. Чувствуется, что это их стихия: взяв в руки альбомные листы, ребята с головой уходят в мир, который оживает с каждым новым мазком кисти. Женя, взяв мольберт, садится у окна и создает эскиз одежды, девочки Оксана и Вика дорисовывают ранее начатые картины. У Оксаны — портрет любимого наставника Елены Геннадьевны, в котором она удивительно точно передала атмосферу, исходящую от этой женщины, которая так по-матерински относится к воспитанникам. Кстати, очень часто дети, попавшие в детский дом в младшем возрасте, прожив там несколько лет, называют воспитательницу мамой. Конечно, этот человек не заменит мать, ребенку нужна круглосуточная родительская любовь, поэтому ежегодно в Новосибирске проводится информационно-рекламная компания «Семья для ребенка». 

Солнечный свет мягко падает на маленьких художников, создавая особую атмосферу тепла и уюта. Да, определенно, это место, где воспитанники чувствуют себя комфортно. Рисование — один из видов терапии, и мы с фотографом видим, как это хорошо работает. Саша делает снимки, документируя умиротворенных воспитанников, занятых любимым делом.
— Смотрите, какая у меня скульптура получилась, — обращается ко мне Кирилл, тринадцатилетний подросток, который сопровождал нас весь день. — Это Электроник, а это его собака Рэсси. Они сделаны из папье-маше для конкурса «Весенняя капель».
— А почему ты выбрал этих героев?
— Мы недавно смотрели советский сериал «Приключения Электроника». Мне запомнился момент, где в конце серии Электроник и Рэсси забрались на башню и запустили часы, чтобы бой курантов отпугнул грабителей. Они отважные ребята, поэтому я решил изобразить именно их.

Рабочий день заканчивается, фотограф делает последние снимки, мы нехотя прощаемся с ребятами, которые просят поскорей выслать им готовые фотографии. Мы провели в детском доме всего один день, но успели подружиться с ребятами, увидели, чем они живут. Нам жаль с ними расставаться, в душе мы надеемся, что у всех все получится и каждый будет по-своему счастлив. Но не все так просто... Воспитатели и педагоги детского дома стараются для каждого найти занятие по душе, чтобы отвлечь ребенка от грустных дум после расставания с семьей и помочь пережить боль потери. Кто-то живет спортом, кто-то рисованием, кто-то погружается в фантастический мир книг. Чем младше воспитанник детского дома, тем сильнее он тянется к каждому гостю, тем больше надежд у него снова обрести семью. Конечно, подростки в силу своего возраста уже почти не верят в это, но кто иной, кроме любящего взрослого, поможет им вступить во взрослую жизнь, выбрать профессию по душе, найти свое призвание и создать полную, счастливую семью? Хоть они и не признаются в этом, им нужна помощь и поддержка родителя, которым может стать любой желающий, если чувствует, что в его сердце найдется место для ребенка.