|
101. Мультимедийные технологии в хореографии. Опыт реализации в Заслуженном коллективе народного творчества Российской Федерации ансамбле народного танца «Сибирские узоры» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
102. Профильная смена «Калейдоскоп творчества» в системе дополнительного образования дошкольников ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
103. Учебно-методическое пособие «Логоритмика» как инструмент для развития чувства ритма на музыкальных занятиях у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
104. Личностно-ориентированный подход как основа воспитания и развития творческой индивидуальности ребенка через интеграцию хореографического и театрального искусства ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
105. День открытых дверей как форма взаимодействия с родителями в центре развития дошкольников «Тимошка» МБУДО ДДТ им. В. Дубинина ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
106. Финансовая грамотность школьников в условиях общества потребления и преобладания безналичных расчетов ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
107. Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
108. Применение цифровых технологий в репетиционной деятельности и подготовке к итоговому отчетному концерту ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
109. Художественное слово в век цифровой трансформации образования ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
110. Трансформация студии эстрадной музыки в условиях цифровизации ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
111. Влияние самостоятельной теоретической подготовки боксеров на совершенствование технико-тактического мастерства ВЫПУСК №101, июнь 2022 |
|
112. Особенности педагогической методики/технологии развития общей выносливости лыжников базового уровня обучения ВЫПУСК №101, июнь 2022 |
|
113. Применение технологии кластера на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №101, июнь 2022 |
|
114. Профессия – хореограф: обесценить или раскрыть призвание?! Выпуск №100, Апрель 2022 |
|
115. Возможности ранней профессиональной ориентации младших школьников в условиях реализации программ дополнительного образования Выпуск №100, Апрель 2022 |
|
116. Теоретическое основание идей 4К-компетенций в работе педагога дополнительного образования и деятельности лагеря дневного пребывания Выпуск №100, Апрель 2022 |
|
117. Путешествие в мир профессий начинается в семье Выпуск №100, Апрель 2022 |
|
118. «Выбор профессии – залог успеха в будущем» Выпуск №100, Апрель 2022 |
|
119. Профориентационная составляющая дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности Выпуск №100, Апрель 2022 |
|
120. Вместе к успеху: о роли ближнего круга ребенка в его музыкальном обучении Выпуск №100, Апрель 2022 |
