Школа юного патриота как средство формирования активной жизненной позиции несовершеннолетних

 
 

Белькова Елена Владимировна,

методист ГБУСО НСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Снегири»

 

Школа юного патриота как средство формирования активной жизненной позиции несовершеннолетних

Человек становится гражданином в тот момент, когда он появляется на свет. Одного факта рождения достаточно, чтобы получить все права, которые существуют в той или иной стране для гражданина соответствующего возраста. Но недостаточно быть просто носителем таких полномочий. Важно, чтобы каждый человек выполнял свою гражданскую миссию и здесь уже не обойтись без патриотического воспитания в детском и юношеском возрасте.

Достойный гражданин России – человек, честно, по велению сердца выполняющий свои обязанности, чувствующий неразрывную связь с Отечеством, его прошлым, настоящим и будущим, постоянно берущим на себя ответственность за его судьбу, своими конкретными делами помогающий стране стать сильнее и богаче.

Составной частью патриотического является военно-патриотическое воспитание, проводимое в целях формирования у граждан готовности к реализации функций защиты Отечества.

Задача военно-патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня в числе приоритетных, но одно дело заявить о ней во всеуслышание и совсем другое – осмыслить её и предпринять конкретные шаги. Педагоги социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию, «Снегири» сделали акцент на патриотическое воспитание ещё в 2013 году, было проведено большое количество мероприятий, имеющих образовательный, культурный, спортивный, развлекательный характер. В ходе рабочего процесса педагогов в Центре родилась модель военно-патриотического воспитания.

Итак, военно-патриотическое воспитание.

С августа 2016 года в СРЦН «Снегири» с целью формирования поколения, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим своей нации, страны, города, и при непосредственном участии региональной благотворительной организации «Слава Героям Отечества!», под председательством Константинова Сергея Викторовича, начала работать Школа юного патриота. Уже за неделю работы Школы дети обрели немало знаний и умений: научились оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим, узнали об участии сибиряков в годы Великой Отечественной войны. А самые маленькие ребята выучили наизусть стихотворения о Родине и людях, живущих в ней.

Воспитатель первой квалификационной категории Хличкина Л. О. провела с детьми развлечение «Каша – пища наша».

 

Воспитатель Миронова Т. А. подготовила для дошкольников познавательное занятие «Богатыри земли русской».

В программе Школы юного патриота были запланированы и выездные занятия, которые проводили бойцы отряда специального назначения «Корсар».

За 2 недели работы Школы для детей были проведены различные экскурсии, очень разнообразные по своей тематике:

– по краеведению:

ребята посетили музей Калининского района,

 

краеведческий музей в р. п. Колывань,

музей нашего прославленного земляка А.И. Покрышкина.

 

 

Педагоги Центра считают, что быть патриотом Родины невозможно без духовного фундамента – православная вера тысячу лет поддерживала русских людей, помогала им выстоять в труднейших обстоятельствах. Поэтому с организаторами Школы активно сотрудничал руководитель епархиального отдела по духовному окормлению детей, попавших в трудную ситуацию, отец Александр. Под его руководством ребята посетили женский Покровский Александро-Невский монастырь и Мужской монастырь Иоанна Предтечи, храм во имя архистратига Михаила. 9 воспитанников приняли Таинство Крещения.

Школа юного патриота предполагала массовые мероприятия военного и спортивного характера. Для ребят бойцами части специального назначения «Корсар» Центра была установлена настоящая военная палатка, в которой проведено немало различных мероприятий: вечер патриотической песни, беседы на военную тематику, игры-шоу «Мистер «Отвага», «Найди донесение».

У палатки дети встречали гостей: военнослужащих специального моторизованного батальона в/ч 3287, с которыми Центр связывает давняя дружба, для воспитанников организуются посещения части, музея боевой славы и многое другое. А на сей раз подросткам показали боевую экипировку солдат, разрешили её примерить; рассказали об аптечке и правилах первой медицинской помощи

.

17 августа руководство части сделало для ребят ещё один подарок, для организации судейства на смотр строя и песни прибыли настоящие военные, да ещё и с военно-полевой кухней. Всем очень понравилась солдатская каша!

В рамках работы Школы ребята посетили специализированную пожарно-спасательную часть ФПС, провели товарищеский матч по футболу с командами СРЦН "Виктория" и подростками из местного ТОСа "Снегири", участвовали в фестивале скоморошества.

В 2014 году Президент РФ В. В. Путин подписал указ «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)», наши ребята не остались в стороне, инструктором по физкультуре Ивановым Н. А. была организована процедура сдачи норм ГТО.

Завершила свою работу Школа юного патриота знаменательным событием, военно-спортивной игрой «Зарница». Это мероприятие, наверное, было самым ожидаемым: подростки ждали его с нетерпением, а сами взрослые – с огромным волнением.

И вот наступил этот солнечный день. На базу отряда специального назначения «Корсар» прибыли 4 команды из центров «Снегири» и «Виктория».

То, что к игре подготовились основательно, стало понятно уже на первом этапе «Статен в строю, силен в бою», в котором ребята продемонстрировали судьям свою строевую подготовку. Пускай это были не идеально отточенные движения, все равно чувствовался высокий уровень подготовки участников. Жюри предстояла непростая задача, нужно было следить в буквальном смысле за каждым шагом ребят, и так как все воспитанники показали «класс», то победителей на этом этапе не оказалось.

Как известно, нет практики без теории. Если человек не подкован теоретически, на деле он не сможет показать высокие результаты. Игра «Зарница» требует от участников обширных знаний, поэтому на втором этапе – теоретическом, ребятам было показано настоящее оружие, рассказано про него, а заместитель начальника специального отряда ГУФСИН России по Новосибирской области подполковник Артёменко Константин Викторович провёл подростков по территории отряда, увлекательно отвечая на вопросы ребят.

На 3 этапе военно-спортивной игры «Зарница» воспитанники состязались за первенство в эстафете «Один – за всех, все – за одного». Она оказалась не из легких: стрельба в цель из автомата и пистолета, метание гранат в цель, пробежка при полной экипировке (бронежилет, каска), шесть испытаний, да еще и жаркое сибирское лето под тридцать градусов – не каждому хватит сил пройти это. Но настоящих бойцов ничто не испугает!

Блеснули воспитанники и физической подготовкой. На следующем этапе девочки качали пресс на время, а мальчики выполняли целый комплекс упражнений. Самым зрелищным оказался этап по медико-санитарной подготовке. Все присутствующие с интересом наблюдали соревнования санитаров и улыбались, когда наблюдали, как «раненых» транспортируют с поля боя.

Хотелось бы отметить, что данный проект – одна из разработок в рамках федеральной целевой программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы", направленный на формирование у подростков активной патриотической позиции. Это немаловажно, так как ещё знаменитые русские мыслители 18-19 вв., в частности Николай Михайлович Карамзин, подчёркивали, «России не станет тогда, когда не станет последнего патриота».

Педагоги Центра надеются, что мероприятия августа этого года станут отправной точкой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле.

Количество просмотров: 12874  

Добавить комментарий

521. Развитие творческого мышления учащихся общеобразовательной школы в процессе обучения станковой композиции ВЫПУСК №77, июнь 2018
522. Организация патриотического воспитания в школе для обучающихся с нарушениями слуха через проведение акции «Ступени памяти» ВЫПУСК №77, июнь 2018
523. Online-тренинг личностного роста «125 шагов к успеху» как метод развития soft skills современной молодежи ВЫПУСК №77, июнь 2018
524. Интерактивные формы родительских собраний в начальной школе ВЫПУСК №77, июнь 2018
525. Воспитание любви к Родине и патриотизма на уроках истории ВЫПУСК №77, июнь 2018
526. Коллективные творческие дела для развития общностей младших школьников ВЫПУСК №77, июнь 2018
527. Быть патриотом уже за школьной партой ВЫПУСК №77, июнь 2018
528. Традиции и современный подход воспитания патриотизма в школе ВЫПУСК №77, июнь 2018
529. Проектная деятельность на занятиях предмета «Технология» ВЫПУСК №77, июнь 2018
530. Патриотическое воспитание в Гимназии № 15 «Содружество» через военно-спортивный клуб ВЫПУСК №77, июнь 2018
531. Патриотическое воспитание в школе для обучающихся с нарушениями слуха через проведение праздника, посвященного Дню Победы ВЫПУСК №77, июнь 2018
532. Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС ОО ВЫПУСК №76, Апрель 2018
533. Интерактивные технологии в процессе подготовки к ГИА ВЫПУСК №76, Апрель 2018
534. Реализация учебно-исследовательской деятельности обучающихся посредством изобразительного искусства ВЫПУСК №76, Апрель 2018
535. Инновационные технологии в учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках углубленного изучения литературы ВЫПУСК №76, Апрель 2018
536. Использование элементов сказкотерапии в логопедической работе с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию ВЫПУСК №76, Апрель 2018
537. Роль патриотического воспитания в системе современного образования ВЫПУСК №77, июнь 2018
538. Алгоритм разработки рабочей программы курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО ВЫПУСК №75, февраль 2018
539. Упражнения для развития орфографической зоркости ВЫПУСК №75, февраль 2018
540. Формирование мотивации обучения у студентов ВЫПУСК №75, февраль 2018

Страницы