|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Первые дни заезда… или как помочь ребенку адаптироваться в лагереДвуреченская Софья ЕвгеньевнаАдаптационный период в лагере – это время привыкания к лагерю, к обычаям и распорядку дня, завоевания места в новом детском коллективе и налаживание отношений с вожатыми [1]. Для некоторых детей период адаптации проходит очень тяжело – звонки домой, плачь, уход, истерика, бойкот. Не дать уехать домой, находить как можно больше дел для него, защищать от нападок детей, создание благоприятного психологического климата детского коллектива. С первых же минут взаимодействия педагога с детьми, необходимо осуществлять данную задачу. |
 |
Воспитание толерантности как социальная и педагогическая проблемаПриходько Юлия ИогановнаПроживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого человека таких личностных качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность, уступчивость, коммуникабельность, терпимость. Не случайно терпение, терпимость в народной педагогике возводят в ранг одних из ведущих качеств личности: «Терпение и труд всё перетрут», «Умный смиряется, глупый надувается», «Терпя, в люди выходят», «Нетерпение сродни опрометчивости» и др. |
 |
Новосибирск – мой любимый город: информационно-исследовательский проект МБОУ СОШ № 151Алфёрова Светлана Анатольевна, Назарова Наталья Анатольевна, Никитина Алеся АнатольевнаИзучение истории родной земли, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остаётся важнейшим направлением в воспитании у детей патриотизма, чувства любви к малой и большой Родине. Проект направлен на то, чтобы научить детей уважительно относиться к традициям родного края, формировать чувства гордости и гражданской ответственности за свою малую и большую Родину. Содержание и форма проведения мероприятий в рамках проекта соответствуют возрастным особенностям детей. |
Страницы