Каждый год в мою студию приходят новички, садятся плечом к плечу армяне, белорусы, татары, грузины, немцы, русские и погружаются в мир дизайна, как дети единой планеты Земля.

Чернова Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МБУДО Дома детского творчества им. А. И. Ефремова г. Новосибирска

Дети с ограниченными возможностями здоровья должны знать, что у них есть возможность добиться собственных целей, есть специалисты, к которым можно всегда обратиться, есть средства помощи, а главное – они доступны.

Приходько Юлия Иогановна, воспитатель МБС(К)ОУ города Новосибирска «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 39 III-IV вида»
 

Материалы номера

«Вместе читаем и размышляем»: использование художественной литературы при подготовке к эссе по обществознанию

Овчинников Алексей Алексеевич

Одним из наиболее сложных заданий ЕГЭ и олимпиад по истории и обществознанию сами ученики называют создание текста эссе. По их мнению, очень сложно правильно структурировать текст и подобрать аргументацию, привести примеры из литературы, истории и социальной практики. Как в данном случае помочь ученикам? Один из вариантов решения проблемы: чтение книг и последующее обсуждение прочитанного. Данная форма работы способствует закреплению обществоведческих и исторических знаний, формирует навык аргументировать свои мысли, критически оценивать новости, тенденциозно подаваемые СМИ.

Формирование толерантности посредством использования технологии развития критического мышления учащихся на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств

Сараева Светлана Валерьевна

Современная обстановка в мире такова, что, к сожалению, мы видим обострение конфликтов на религиозной, национальной, политической почве. Экономический кризис, социальное неравенство, непредсказуемость завтрашнего дня – все это вызывает проявление агрессии у людей. Дети, которые по природе своей копируют поведение взрослых, в значительной степени переносят в свою среду и дух враждебности к чувствам других людей. Проблема культуры общения детей в школе стояла и стоит достаточно остро. Не всегда дети способны выслушать и воспринять отличную от их точку зрения.

Духовно-нравственное развитие обучающихся общеобразовательной школы в рамках кружка «Славянское разноцветье»

Рагимова Валентина Васильевна

Народная культура – основа национальной культуры. Мир народной культуры открывает детям нравственные ценности русского народа: трудолюбие, милосердие, любовь к природе, к родной земле. Мир народной культуры очень яркий и выразительный, он воплощен в играх, песнях, сказках, загадках, домашней утвари. Ребенок постоянно сталкивается со славянскими традициями в повседневной жизни благодаря народной кухне и медицине. К глубокому сожалению, многие народные традиции в настоящее время утеряны и подменяются несвойственными моделями поведения.

Последние комментарии

2 месяца 4 недели назад
Интеллектуальная игра по теме «Грузия»
Викторина очень хорошая
3 месяца 4 недели назад
Воспитание толерантности и культуры межнационального общения
Добрый день, Ваша статья очень необходима для понятия проблемы.
10 месяцев 4 недели назад
«Долина смерти» – долина памяти
Здравствуйте, мой дед воин сибиряк, служил в рядах 6-м Сталинском добровольческом отряде, стрелкового корпуса. Убит немцами 1943-году в январе. Первоначальное захоронение в деревне Кузьмина, потом в др.Демяхи, по документам его перезахоронили в с Плоское в мемориал воинам-сибирякам. Можно узнать точное место его захоронения в этом мемориале?
2 года 2 месяца назад
Школа мастерских депо станции Обь (позже двухклассное железнодорожное мужское училище)
Благодарю за интересную экскурсию в прошлое. В этом училище учился в 1905-1906гг. мой прадед Навродский Петр Петрович. Было интересно подробнее узнать об учебном заведении.

Страницы