Дети с ограниченными возможностями здоровья должны знать, что у них есть возможность добиться собственных целей, есть специалисты, к которым можно всегда обратиться, есть средства помощи, а главное – они доступны.

Приходько Юлия Иогановна, воспитатель МБС(К)ОУ города Новосибирска «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 39 III-IV вида»

Каждый год в мою студию приходят новички, садятся плечом к плечу армяне, белорусы, татары, грузины, немцы, русские и погружаются в мир дизайна, как дети единой планеты Земля.

Чернова Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МБУДО Дома детского творчества им. А. И. Ефремова г. Новосибирска
 

Материалы номера

Интеллектуальная игра по теме «Грузия»

Телеганова Маргарита Владимировна

В гимназии № 13 пятый год в рамках недели толерантности проходят интеллектуальные этнокультурные игры по параллелям. В прошлом году команды 5-х классов проверяли свои знания по теме «Грузия». В этом году по теме «Узбекистан», 6-е классы по теме «Азербайджан», 7-е классы «Казахстан». Благодаря такой форме работы ребята знакомятся с культурой других народов, расширяют свой кругозор, становятся толерантными.

Школа юного патриота как средство формирования активной жизненной позиции несовершеннолетних

Белькова Елена Владимировна

Человек становится гражданином в тот момент, когда он появляется на свет. Одного факта рождения достаточно, чтобы получить все права, которые существуют в той или иной стране для гражданина соответствующего возраста. Но недостаточно быть просто носителем таких полномочий. Важно, чтобы каждый человек выполнял свою гражданскую миссию и здесь уже не обойтись без патриотического воспитания в детском и юношеском возрасте.

В стремлении вести за собой… Или портрет хорошего вожатого

Кириллова Анастасия Сергеевна

Все мы знаем, что в детских лагерях проводится очень много общелагерных мероприятий, в которых дети всегда участвуют. Но бОльшую роль для детей играет отрядная работа, которая в первую очередь зависит от личностных качеств вожатого. Какими же качествами должен обладать хороший вожатый и как эти качества влияют на отрядную работу?

Цель моей исследовательской работы: cоставить «Портрет хорошего вожатого».