Дети с ограниченными возможностями здоровья должны знать, что у них есть возможность добиться собственных целей, есть специалисты, к которым можно всегда обратиться, есть средства помощи, а главное – они доступны.

Приходько Юлия Иогановна, воспитатель МБС(К)ОУ города Новосибирска «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 39 III-IV вида»

Каждый год в мою студию приходят новички, садятся плечом к плечу армяне, белорусы, татары, грузины, немцы, русские и погружаются в мир дизайна, как дети единой планеты Земля.

Чернова Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МБУДО Дома детского творчества им. А. И. Ефремова г. Новосибирска
 

Материалы номера

Патриотическое воспитание детей средствами музейной педагогики

Хандаченко Анна Анатольевна

Патриотическое воспитание – это воспитание патриотов своей страны, то есть людей, которые неравнодушно и ответственно относятся к территории, на которой живут, к тем, кто живет и трудится рядом.
Сама природа музея обеспечивает связь задач образования и воспитания, объединяет в одно целое основное и дополнительное образование. Отсюда задача – не просто показывать историю, а использовать ее в педагогическом процессе, в нравственном воспитании. А решить это задачу помогают умелое использование музейной документации, наличие Положения (Устава) о Музее, научной концепции музея, календарно-тематического планирования и анализа работы музея.

Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций на уроках биологии

Ковалева Юлия Михайловна

Современное общество обладает потребностью в социально активной и деловой личности. И образование предъявляет новые требования к современным выпускникам. В условиях современной социальной среды ученику необходимо не просто обладать набором знаний по определенным предметам, а ориентироваться в постоянно меняющихся условиях, принимать решения, искать ответы на нестандартные вопросы, искать новые пути достижения поставленных целей и ориентироваться в информационном поле.

Поговорим о толерантности

Дергунова Наталья Юрьевна

Толерантность можно определить, как беспристрастное и объективное отношение к расе, религии, национальности других людей, их взглядам, интересам, даже если все вышесказанное отличается от собственных предпочтений. Толерантность – это открытое и уважительное отношение к человеческой несхожести. И хотя изначально данное понятие относилось к религиозным и этническим разногласиям, то сегодня применяется также и к умственным, и физическим, и социальным отличиям.

Последние комментарии

8 лет 11 месяцев назад
Патриотическое воспитание: традиции и инновации
Достойно уважения, столько мероприятий, большое разнообразие, здорово...
8 лет 12 месяцев назад
Классный час для 2-4 классов начальной школы «Какими качествами должен обладать настоящий друг?»
Присутствуя на данном классном часе, получила колоссальное удовольствие от того, как дети общаются, отвечают, играют. Клубок дружбы оставил самое яркое, завершающее впечатление от занятия.
8 лет 12 месяцев назад
Результаты работы летнего лагеря «Ромашка» при МБОУ гимназии №13 Центрального округа города Новосибирска
Лето - увлекательное время для детей. Важно провести это время с пользой. В гимназии №13, действительно, очень интересно пребывать в лагере "Ромашка". Дети с удовольствием бегут туда, занимаются разнообразными видами деятельности, играют, учатся взаимодействовать друг с другом. Спасибо!
8 лет 12 месяцев назад
Результаты совместной работы МБОУ гимназии №13 и МКДОУ №451 «Теремок» по программе преемственности детский сад – школа
Спасибо за статью и проделанную работу. Данными вопросами мало кто занимается. На мой взгляд, эта тема очень важна.

Страницы