|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
«Вместе читаем и размышляем»: использование художественной литературы при подготовке к эссе по обществознаниюОвчинников Алексей АлексеевичОдним из наиболее сложных заданий ЕГЭ и олимпиад по истории и обществознанию сами ученики называют создание текста эссе. По их мнению, очень сложно правильно структурировать текст и подобрать аргументацию, привести примеры из литературы, истории и социальной практики. Как в данном случае помочь ученикам? Один из вариантов решения проблемы: чтение книг и последующее обсуждение прочитанного. Данная форма работы способствует закреплению обществоведческих и исторических знаний, формирует навык аргументировать свои мысли, критически оценивать новости, тенденциозно подаваемые СМИ. |
 |
Строительство автомобильного завода в г. Новосибирске (1945 – 1948 гг.)Котович Лидия ВладимировнаНовосибирск – один из самых динамично развивающихся городов, в кротчайшие сроки ставший промышленным городом всероссийского значения. Исследователи отмечают, что «отличие Новосибирска состояло в том, что отраслевая структура его промышленного потенциала обеспечивала намного более широкий, в сравнении с другими городами Сибири, спектр продукции, необходимой для восстановления разрушенных предприятий на освобожденных территориях. |
 |
Роль загадок в работе с детьми логопедической группыФидык Ольга ВладимировнаБольшую ценность для умственного и речевого развития представляют загадки. Они не только уточняют, расширяют представления детей о каком-то предмете или явлении, но и развивают наблюдательность, учат думать, отвлеченно мыслить, подмечать характерные признаки предметов, т. е. способствуют речевому и умственному развитию. |
Страницы