Каждый год в мою студию приходят новички, садятся плечом к плечу армяне, белорусы, татары, грузины, немцы, русские и погружаются в мир дизайна, как дети единой планеты Земля.

Чернова Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования МБУДО Дома детского творчества им. А. И. Ефремова г. Новосибирска

Дети с ограниченными возможностями здоровья должны знать, что у них есть возможность добиться собственных целей, есть специалисты, к которым можно всегда обратиться, есть средства помощи, а главное – они доступны.

Приходько Юлия Иогановна, воспитатель МБС(К)ОУ города Новосибирска «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 39 III-IV вида»

 

Материалы номера

Воспитание толерантности у старшеклассников с нарушением слуха как социальная и педагогическая проблема

Мосина Виктория Григорьевна

В настоящее время в современном обществе усложняется система межличностных связей и отношений, поэтому толерантность становится необходимым качеством личности. На данный момент происходит поиск новых технологий воспитания подрастающего поколения в духе толерантности, уважения к правам и свободам других людей независимо от их национальной, социальной принадлежности, взглядов, мировосприятия, способов мышления и поведения.

Старец Фёдор Кузьмич в исторической памяти жителей Томска 1920-х гг.

Красильникова Екатерина Ивановна

Изучение проблем развития исторической памяти наших современников и предшественников о ключевых фигурах российской истории имеет перспективы в решении исследовательских вопросов рецепции переломных моментов истории государства, особенностей духовной и нравственной перестройки общества в условиях кризиса культуры, социально-политических потрясений и ломки привычного фона повседневной жизни.

Урок истории по теме «Зарождение российского парламентаризма»

Литвинова Юлия Сергеевна

Данная тема относится к курсу истории России ХХ века в 11 классе в рамках раздела «Россия на рубеже ХIХ – ХХ вв.» Тема призвана показать учащимся, как и почему зародился парламентаризм в России, причины его появления только в начале ХХ в. и особенности формирования в отличие от европейского парламентаризма. Также данная тема позволит раскрыть особенности итогов и последствий русской революции 1905-1907 гг.

Последние комментарии

5 лет 5 месяцев назад
Очень приятно, есть люди которые интересуются нашей страной и культурой. Спасибо вам!
5 лет 7 месяцев назад
Здравствуйте. На днях, на форуме "Судьбы солдатские" мне сообщили, что мой дед Лобов Георгий Емельянович 1900 г.р., воевал не в 44 с.к., а в 150-й Новосибирской с.д., 2ф, которая соответственно входила в 6-ю Сталинскую дивизию сибиряков-добровольцев. Получилась путаница из-за одинакового номера п/п № 1983. Это очень важное уточнение, 6-я Сталинская дивизия формировалась в июле 1942 на ст. Юрга (тогда Новосибирская обл.) и моя бабушка приезжала в Юргу к деду. Потом они доукомплектовывались в Мос. обл. и теперь все совпало. Я очень рад, что удалось это выяснить и надеюсь разыскать останки моего деда. С уважением, А.В. Лобов
5 лет 8 месяцев назад
Здравствуйте. Мой дед Лобов Георгий Емельянович 1900 г.р., 01 февраля 1942 вступил добровольцем в Сталинскую дивизию сибиряков-добровольцев в г. Новосибирске (Октябрьский РВК). Далее мне известно, что он воевал под Москвой и г. Белый, числился стрелком в 44 стрелковом корпусе, 249 отд. батальона связи, в/ч 760, полевая почта 1983. В архивных документах МО указано, что он пропал без вести в июле 1942 г., однако последнее письмо от него датировано 06.12.1942 г. Однополчанин деда из Новосибирска рассказывал моей бабушке, что их батальон попал в окружение под г. Белый и из окружения вышли всего 17 человек, моего деда среди них не было. Буду очень признателен за любую малозначительную информацию, которая может помочь найти останки моего деда. С уважением, Алексей Лобов.

Страницы