|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Воспитание толерантности у детей с нарушенным слухом через творческую деятельностьЛысенко Нина СергеевнаРодители являются первыми и основными воспитателями детей, и невозможно сформировать толерантность у ребенка с нарушенным слухом, если родители не будут союзниками педагогов в решении этой проблемы. |
 |
Толмачёво: развитие поселения во второй половине ХIХ – первой трети ХХ в.Стрелкина Софья МихайловнаВ своих исследованиях историки Ю.С. Булыгин и М.М. Громыко [1], Н.А. Миненко [2], Т.С. Мамсик [3 и др.] на архивном материале показали существование еще в XVIII столетии в районе будущего мегаполиса Новосибирска комплекса сел и деревень, сыгравших большую роль в заселении и освоении бассейна Оби у впадения в нее рек Берди, Ини, Тулы, Каменки. Тем самым они опровергли «надуманные ранее утверждения… будто город возник в глухой тайге, где редко встречался человек» [1, с. 95]. Указанные авторы довели изучение протогородских и пригородных поселений Новосибирского Приобья до середины XIX в., но более поздние времена их истории, в частности, период второй половины XIX – первой трети XX в., изучены слабее. |
 |
Формирование толерантного отношения у слышащих родителей к своим детям с нарушениями слуха как условие успешной социализации детейГорелова Ольга ВладимировнаДля каждого человека естественно ходить, слышать и видеть. Но, к сожалению, ни одна семья не застрахована от появления в ней ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в частности, ребенка с нарушением слуха. Такие дети нуждаются в родительской любви и заботе намного больше, чем их здоровые сверстники. |
Страницы