|
201. Развитие функциональной грамотности младших школьников через работу над проектом по созданию социального видеоролика о безопасности на дорогах и об использовании фликеров в темное время суток в рамках акции «Засветись, Новосибирская область!» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022 |
|
202. Детская киностудия как средство развития креативности младших школьников ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
203. Воспитательный потенциал предмета английский язык в основном и дополнительном образовании ВЫПУСК №104, Декабрь 2022 |
|
204. Городской фестиваль «Династии Новосибирска»: история рода глазами детей ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
205. Развитие УУД активными методами обучения на уроках географии ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
206. Проектная деятельность как один из методов современного образования. Проект «О чем говорит наш почерк?» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
207. Развитие связной устной речи на уроках литературного чтения в начальной школе ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
208. Формирование финансовой грамотности в процессе внеурочной деятельности у детей с нарушением слуха ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
209. Как стать активным участником использования цифровых образовательных ресурсов в урочное и внеурочное время? Из опыта работы учителя английского языка ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
210. Формы организации внеурочной деятельности учащихся, направленные на развитие функциональной грамотности ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
211. Использование алгоритмов на уроках истории в 5 классе ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
212. Реализация дистанционных технологий при обучении математике ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
213. Патриотическое воспитание на уроке английского языка, посвященном героям-космонавтам ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
214. Формирование российской гражданской идентичности на уроках истории ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
215. Морфология русского языка в таблицах и схемах ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
216. Через «Парад культур» к сохранению культурных традиций народов России ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022 |
|
217. Реализация рабочей программы учебного предмета «Математика» на примере работы в начальных классах МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова» ВЫПУСК №101, июнь 2022 |
|
218. Образование будущего уже сегодня! ВЫПУСК №101, июнь 2022 |
|
219. Формирование и развитие универсальных учебных действий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья, тяжелыми нарушениями речи в процессе проектной деятельности ВЫПУСК №101, июнь 2022 |
|
220. Способы формирования читательской грамотности в коррекционной школе ВЫПУСК №101, июнь 2022 |
