Электронные образовательные ресурсы – в помощь современному учителю

 
 

Тюшникова Марина Дмитриевна,

учитель физики МБОУ гимназии № 13 г. Новосибирска

 

Электронные образовательные ресурсы – в помощь современному учителю

Развитие современного общества в условиях информатизации связано с внедрением информационно-коммуникационных технологий во все сферы жизнедеятельности человека. Современные тенденции российского образования актуализируют внимание к развитию дистанционного образования, в основе которого лежит потребность учителя в непрерывном и быстром получении новых знаний. По закону каждый школьный учитель обязан повышать свою квалификацию не реже одного раза в три года. Использование электронных образовательных ресурсов позволяет учителю повышать свою квалификацию без отрыва от производства и в удобное для него время.

Одним из таких ресурсов является Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» foxford.ru. Здесь представлен широкий выбор курсов, которые можно изучать в любое удобное время. Как учитель физики, рекомендую курс «Методика преподавания олимпиадной физики». Курс состоит из двенадцати лекций длительностью три часа. Но эти три часа пролетают как один миг, настолько интересно и увлеченно преподаватели МФТИ делятся своими наработками по данной теме. По окончании курса необходимо пройди итоговую контрольную работу. Успешное выполнение данной контрольной работы дает право на получение сертификата и удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации в объеме 72 часов. Прохождение курсов и получение сертификата бесплатны.

Еще один полезный ресурс «Образовательная галактика Intel» edugalaxy.intel.ru. ежегодно проводит международные дистанционные практико-ориентированные онлайн конференции по самым актуальным темам: «Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники», «Инновации для образования». В рамках конференции слушатели самостоятельно выбирают для себя один или несколько типов активности. Это могут быть видеоконференции, тренинги, вебинары, дискуссии, мастер-классы, флешмобы. Выбор тем очень широкий, например, темы мастер-классов: «Изучаем возможности мобильных устройств: естественнонаучные дисциплины», «Интерактивное видео своими руками», «Медиаурок на основе ресурсов Интернет» и многое другое.

От участников конференции требуется активность, коммуникабельность, владение цифровыми технологиями на пользовательском уровне. При выполнении заданий мастер-класса приветствуется активное взаимодействие с куратором курса и участниками, есть возможность совместной работы над итоговым проектом. При успешном выполнении всех заданий курса выдается сертификат участника международной дистанционной практико-ориентированной онлайн конференции, где указано определенное количество часов. Участие в конференции и получение сертификата бесплатное.

Ежемесячно проводят вебинары на разные темы и по разным предметам Объединенная издательская группа «ДРОФА-ВЕНТАНА-ГРАФ» drofa-ventana.ru и Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ» prosv.ru. В начале каждого месяца приходит рассылка тем предстоящих вебинаров, что позволяет спланировать свою деятельность. При участии в вебинаре есть возможность задавать ведущему вопросы. По окончании вебинара выдается сертификат участника. Кроме вебинаров данные издательства проводят интересные акции и конкурсы. Например, Международный краудсорсинговый интернет-проект про чтение художественной литературы, изучаемой в школе. Каждый желающий может отправить видео своего прочтения стихотворения любимого русского писателя. На «Карте страны читающей» флажками отмечены те города, в которых ученики приняли участие. Приятно удивляет то, что в данном проекте принимают участие не только ученики российских школ, но и те, кто проживает в США и Африке.

К 70-летию Победы ученики 8 класса приняли участие в патриотическом проекте «Урок Памяти», организованном Издательством «ПРОСВЕЩЕНИЕ».

Идея проекта в том, чтобы ученик, учитель, класс, команда или школа смогли рассказать о памятниках на территории своей малой родины школьникам всей страны: фотографии памятников с описанием необходимо разместить на сайте. На основе присланных материалов сложится общая карта памятников военного и послевоенного времени. Ребята добросовестно провели работу по подбору информации о Памятнике воинам, умершим от ран в госпиталях в годы Великой Отечественной войны.

Таким образом, используя эти и другие образовательные ресурсы можно непрерывно получать новые знания, делиться своим опытом с коллегами, общаться на профессиональные темы и повышать свою квалификацию.

Количество просмотров: 8974  

Добавить комментарий

201. Профессия, длиною в жизнь ВЫПУСК №77, июнь 2018
202. Челлендж по истории как средство формирования эмоционального интеллекта ВЫПУСК №77, июнь 2018
203. Формирование патриотических качеств личности на основе изучения героической истории «блокадников-сибиряков» ВЫПУСК №77, июнь 2018
204. Из истории городского конкурса «Классный руководитель» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
205. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018
206. Классный руководитель – это не профессия, а … ВЫПУСК №76, Апрель 2018
207. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018
208. Классный руководитель – это не профессия, а… ВЫПУСК №76, Апрель 2018
209. Классный руководитель – это не профессия, а педагогика в ритме аллегро ВЫПУСК №76, Апрель 2018
210. Классный руководитель – это не профессия, а способ моделирования будущего ВЫПУСК №76, Апрель 2018
211. Внеклассное мероприятие «Экосюрприз» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
212. Сценарий классного часа «Спасибо лесу говорю!» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
213. Методическая разработка классного часа «Мы – команда?» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
214. Классный час – тренинг «Шесть шляп мышления Э. де Боно». 11 класс ВЫПУСК №76, Апрель 2018
215. Городской конкурс педагогического мастерства «Классный руководитель Новосибирска» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
216. Напутствие начинающего классного руководителя своим коллегам ВЫПУСК №75, февраль 2018
217. Система работы классного руководителя по формированию гражданско-патриотической позиции у будущих педагогов ВЫПУСК №75, февраль 2018
218. Проект «Читай везде» как способ формирования читательской компетенции и нравственных основ личности ВЫПУСК №75, февраль 2018
219. Классный час «Детям о правах человека» ВЫПУСК №75, февраль 2018
220. Этнокультурная интеллектуальная игра для 4 класса «Независимый Кыргызстан» ВЫПУСК №75, февраль 2018

Страницы