Цели:

– Воспитание толерантности по отношению к окружающим;

– Формирование доброжелательного, благоприятного микроклимата внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

– Возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников.

Задачи:

– играя, понять значимость друг друга и коллектива;

– учиться строить правильные взаимоотношения в коллективе.

Ход классного часа

Классный руководитель: Дорогие ребята, я поздравляю вас с первым учебным днем, с Днем знаний! Желаю вам новых открытий, новых успехов, новых знаний. Хорошего настроения вам! В добрый путь! Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 4-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. 

Ученикам. 

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

 

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

 

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

 

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,

 

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

Классный руководитель: Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней. Можно этот список продолжить, но мы уже сейчас попробуем ответить на вопрос: "С кем вы столько времени хотите быть рядом: со школьным другом или с человеком, который никогда не придет на помощь, не спросит: "Как дела?", не подскажет на уроке, не поговорит с тобой на перемене?" Конечно, ответ ясен – с другом.

Оглянитесь, нас 28 человека. И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Нам повезло: у каждого из нас в классе может быть 27 друзей. И это прекрасно!

Классный руководитель: Настоящий друг – это человек, который выскажет тебе в глаза все, что о тебе думает, а всем скажет, что ты – замечательный человек.

Золотые слова написал когда-то Омар Хайям. За столько времени ценность дружбы не изменилась.

Вопросы:

1) Скажите, а что может помочь подружиться? (общее дело, похожие интересы и др. ответы ребят)

2) Какие качества должны быть у настоящего друга? (честность, терпимость, уважение и др. ответы ребят)

«Мы самый дружный класс!» (под музыкальное сопровождение идут самые яркие кадры из школьной жизни)

Классный руководитель: С помощью волшебного мяча мы попробуем высказать свое отношение к нашему классу. Передавая мяч друг другу, каждый из нас дает определение нашему классу. Например, дружный и т.д.

Классный руководитель: Молодцы!  А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня. Кто есть кто среди присутствующих.

Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число

– это будущие знаменитости;

– это лентяи;

– это гении;

– это трудяги;

– это зубрилки;

– это гордость нашей школы;

– это наши глаза и уши;

– это лучшие спортсмены;

– это сони;

– это мечтатели и фантазёры;

– это спорщики и драчуны…

Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

А сейчас отправимся в веселое путешествие, в котором нас ждет восемь препятствий (или 8 конкурсов).

Девиз игры «Наш девиз: Не унывать! Все пройти и все узнать!»

Конкурс-разминка «Три тропинки – ответ без запинки»

Кл. руководитель:

Три темы – три тропинки. Отвечаем быстро, без запинки.

На первой тропинке мы проверим, знаете ли вы имена великих людей.

Вопросы для разминки «Великие имена»

«Лебединое озеро» (Петр Ильич Чайковский)

«Руслан и Людмила» (А.С. Пушкин)

«Дядя Стёпа» (С.В. Михалков)

«Кот в сапогах» (Ш. Перро)

Вопросы для разминки «Самое – самое в России»

Самое большое и глубокое море у берегов России. (Беренгово)

Самое мелководное море на Земле (Азовское)

Самый большой полуостров России (Таймыр)

Самый большой остров России (Сахалин)

Самая высокая вершина России (Эльбрус)

Самое глубокое озеро в России и мире (Байкал)

Вопросы для разминки «Иностранные слова вокруг нас»

Как называют ведущего концерта? (Конферансье)

Как называется объявление о том, что все билеты проданы? (Аншлаг)

Как называют ребенка, который развит не по годам? (Вундеркинд)

2. Конкурс «Долина пословиц»

Кл. руководитель: Три тропинки выводят нас прямо в Долину пословиц. Здесь растут вопросы, связанные с числами. Продолжи пословицу.

Один в поле не воин

Одна голова хорошо, а две головы лучше

Не имей сто рублей, а имей сто друзей

За одного битого двух небитых дают

Двум смертям не бывать, а одной не миновать

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь

Одна ласточка весны не делает

Семеро одного не ждут

Семь раз примерь, один раз отрежь

Первый блин – комом

Один за всех и все за одного

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать

3. Конкурс «Путаница»

Кл. руководитель: Следующее испытание – словесный лабиринт.

Поставьте буквы в правильном порядке, чтобы получилось название рек.

ПРЕНД (Днепр)

МУРА (Амур)

ГОЛАВ (Волга)

НАЕЛ (Лена)

ЛАУР (Урал)

НАДУЙ (Дунай)

ВЕНА (Нева)

МАКА (Кама)

4 конкурс «Правдивые шары» или салют своими руками в честь праздника.

Для этого развлечения нужны воздушные шары (14 штук) и два комплекта карточек, на одних написаны вопросы, на других – ответы. Карточки с ответами находятся в воздушных шарах. Карточки с вопросами перемешиваются. Учитель начинает первым. Задаёт вопрос любому ученику. Ученику нужно лопнуть шарик и узнать ответ. Игра продолжается по цепочке (мальчики девочкам задают вопросы и наоборот).

Фокус этой игры заключается в том, что к любому вопросу подходит любой ответ. Здесь нет победителей и проигравших.

Вопросы для карточек.

Вы воспитанный и терпеливый человек?

Способны ли вы на благородные поступки?

Критикуете ли вы своих учителей?

Устаёте ли от школьных занятий?

Верите ли, в любовь с первого взгляда?

Хочется ли вам уехать за границу?

Любите ли вы тратить деньги на пустяки?

Нравится ли вам валять дурака?

Любите ли вы вкусно поесть?

Бываете ли вы несносным для окружающих?

Ссоритесь ли вы с друзьями?

Наступаете ли на ноги людям?

Мечтаете ли иметь машину?

Боитесь ли вы опасных приключений?

Ответы для карточек.

Об этом поговорим без свидетелей.

Не стоит задавать такие вопросы, зная мой характер.

Мне нечего вам на это ответить.

И под пыткой не скажу.

Эта тема мне неприятна.

Это моя тайна, не хочу, чтобы об этом знали другие.

Один раз в неделю позволяю себе это удовольствие.

Только тогда, когда у меня плохое настроение.

Разумеется, иначе мне было бы скучно жить.

Только в мыслях.

Этого никогда не было и не будет.

Это самое большое удовольствие для меня.

Случилось как-то.

Только спросонья.

5. Конкурс «Четыре обезьянки»

Кл. руководитель: Вот мы и выбрались из лабиринта и очень устали. Пришло время подкрепиться. Такой конкурс развеселит как самих участников, так и тех, кто будет наблюдать за этим занимательнейшим процессом. Итак, для начала надо найти четырех добровольцев. Они становятся на колени по четырем сторонам стула. Перед каждым их них лежит банан. Участники должны почистить и съесть свой банан без помощи рук. В этом конкурсе побеждает тот, кто первым почистит и съест банан.

6. Конкурс «Пятёрочка»

Кл. руководитель: Тут водятся такие вопросы, на которые нужно дать не один ответ, а 5.

Назовите пять марок легковых автомашин

Назовите пять офицерских званий

Назовите пять шахматных фигур

Назовите пять русских писателей

Назовите пять животных

Назовите пять птиц

Назовите пять нечетных цифр

7. Конкурс «Попробуй догони»

Кл. руководитель: здесь вас ждут интеллектуальные вопросы с «погрешностями», но на них можно ответить моментально. Отвечаем до первого промаха. Дошедшего до конца ждет приз. Итак, побежали!

Назовите материки на земном шаре, которые начинаются на букву «А». Сколько их по количеству? (Их пять: Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида.)

Сколько глаз у мухи? (Пять.)

Сколько у человека органов чувств, которые считаются основными? (Пять: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание.)

Сколько квадратиков в сумме на шахматной доске? (Квадратов на шахматной доске шестьдесят четыре.)

Сколько раз старик встречался с Золотой рыбкой из моря в сказке? (Пять раз он ее звал.)

Сколько в ландыше листков? (Два.)

Сколько дней курице нужно высиживать яйцо, чтобы вылупился цыпленок? (Двадцать один день.)

За чем во рту язык? (За зубами.)

До какого момента можно заходить вглубь леса?

(Ровно до половины, потому что после половины начинаешь выходить из леса.)

На одной из березок росли четыре шишки, а на второй - пять шишек. Сколько всего шишек на двух березах? (На березах шишки не растут.)

Какая геометрическая фигура может носить название «Солнечная»? (Луч.)

С какой сумкой чаще всего отправляются в поход? (С рюкзаком.)

Назовите каблук, который самый острый среди остальных? (Шпилька.)

Балет с зубами. (Щелкунчик.)

Спортивное женское имя. (Олимпиада.)

Музыкальный цветок. (Колокольчик.)

Самый добрый доктор в мире. (Айболит.)

Этот музыкальный инструмент часто берут в поход. (Гитара.)

Турист, которого знает весь мир. (Робинзон Крузо.) Какой художник изобразил самую загадочную во всем мире улыбку? (Леонардо да Винчи.)

8 конкурс. «Мгновение до финиша» – пять задач с подвохом.

Идет то в гору, то с горы, но остается на месте.

Ответ: Дорога

Где встречается такое, что конь через коня перепрыгивает?

Ответ: В шахматах

Какой стол не имеет ног?

Ответ: Диетический

По какому животному ходят люди и проезжают машины?

Ответ: Зебра

По какому пути ещё никто никогда не ходил и не ездил?

Ответ: Млечный путь

Церемония награждения. Награждение великолепной восьмерки (приготовить небольшие подарочки).

Кл. руководитель: Наше путешествие закончилось, но процесс познания мира бесконечен. И в этом познании человек открывает в себе что – то новое, черпает силы для жизни, находит смысл своего существования. Я желаю и вам постоянно учиться, работать над собой, чтобы и ваши знания делали вас сильнее.

Перед тем, как вам, дорогие восьмиклассники, отправиться на марафонский забег по 8-ому классу, примите несколько наставлений.

1. «Знания добывайте своими силами. Пользоваться результатами труда товарища бесчестно». Василий Сухомлинский.

2. «Говорите лучше обдуманно, чем быстро». Томас Мор.

3. «Нельзя быть настоящим математиком, не будучи немного поэтом». К. Веерштрасс.

4. «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Д. Дидро.

5. «Ученик, который учится без желания, – это птица без крыльев». Саади.

6. «Кто не желает учиться, никогда не станет настоящим человеком». Хосе Хулиан.

7. «У образования горькие корни, но сладкие плоды». Аристотель.

8. «Успех – это 10% везения и 90% потения». Эдисон.

9. «Без поражений не бывает побед». Древнекитайская мудрость.

Промчалось лето красное,

Весёлое и вольное.

Настало время классное,

Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,

Холодное и стужное,

Но всё-таки счастливое

И очень-очень дружное!!!.

А. Усачёв

Всем спасибо за вниманье

За задор и звонкий смех

Это праздник «День знаний»

Обеспечит нам успех!!!

Попутного вам ветра, 8д класс!!!!!

Презентация «Классный час к 1 сентября Попутного ветра, 8д!»