Хотелось бы поделиться опытом работы нашего учреждения по реализации части Основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений. На сегодняшний день наш детский сад прошел отбор для участия в региональном проекте по реализации, так называемой, вариативной части. Обозначу те направления, которые были заявлены нашим учреждением в рамках конкурсного отбора:

– РЕАЛИЗАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ТУТТИ» (Буренина А.И., Тютюнникова Т.Э);

– РЕАЛИЗАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ЗДОРОВЫЙ ДОШКОЛЬНИК» (Ю.Ф. Змановский);

– РЕАЛИЗАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» (Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина);

– РЕАЛИЗАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РИТОРИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ» (О.М. Ельцова);

– РЕАЛИЗАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ЭКОЛОГИЮ» (О.А. Воронкевич);

– РЕАЛИЗАЦИЯ ПАРЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ», «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» (И.А. Лыкова).

Для эффективной работы всего коллектива в сентябре была создана рабочая группа педагогов по реализации части ООП, формируемой участниками образовательных отношений. Каждый участник группы стал основным разработчиком и организатором мероприятий по реализации одного из направлений. На сегодняшний день в детском саду проведено несколько больших, интересных мероприятий для наших воспитанников, некоторые из которых хочется осветить поподробнее.

Осенью в старших группах был разработан интегрированный художественно-познавательный проект «Ай да барыня капуста» (реализация парциальной программы «Тутти»). В процессе его реализации дети узнали много нового об этом, казалось бы, простом и привычном овоще; познакомились с русскими обычаями и традициями, связанными с квашением капусты; научились из разных материалов изготавливать чудо-овощ. Родители воспитанников не остались в стороне и помогли изготовить познавательные газеты, ЛЭП-буки и даже книги рецептов. Завершился проект весёлыми и яркими Капустками –капустными посиделками в русском стиле.

В рамках этого же направления перед новогодними праздниками был запущен большой проект «Фестиваль новогодних стихов «Видеописьмо для Дедушки Мороза», в результате которого получился большой видеофильм с участием каждого желающего ребенка, а также в старших группах – предновогодние посиделки с родителями и детьми.

Ярким событием января стало развлечение для средних групп «Как Мартышка помогла Дракончику найти здоровье», проведенное в рамках реализации парциальной программы «Здоровый дошкольник». Предшествовала данному мероприятию большая предварительная работа по привитию навыков здорового образа жизни в группах.

Интересной находкой стала акция «Оранжевая зарядка» – в течение предновогодней недели ребята делали зарядку в нетрадиционной форме все вместе под весёлую задорную музыку. В конце акции все группы-участники были награждены вкусными и полезными оранжевыми фруктами – мандаринами.

Выставками творческих работ ребят вместе с родителями запомнилось направление, связанное с безопасностью.

В рамках этого же направления проведен весёлый и познавательный «Праздник внимательных пешеходов», в котором приняли участие дети старших групп. Ребята отвечали на вопросы, играли в игры на внимание и ориентирование, закрепили знание дорожных знаков, и, конечно же, танцевали и пели.

Для ребят подготовительных к школе групп был разработан сценарий квест-игры «Важные знаки», участники которого в игровой форме закрепили знания дорожных знаков и смогли применить их на практике, передвигаясь с их помощью по детскому саду.

Реализация направления «Риторика для дошкольников» оказалось, пожалуй, самым сложным для всего нашего коллектива, ведь так непросто научить ребёнка красиво и правильно говорить, а тем более научить современных детей общаться друг с другом и со взрослыми. Но мы стараемся учиться сами и учить своих воспитанников. Так, для педагогов младших групп были организованы взаимопросмотры речевых ситуаций. Педагоги средних и старших групп провели занятия по риторике: «Опорные слова. Русские народные сказки» и «Всему название дано» соответственно. Воспитатели подготовительных групп освоили актуальную в наше время технологию квест-игры и разработали интересные квесты для ребят «В гостях у царицы Риторики».

Последняя неделя февраля была полностью посвящена речевому развитию и называлась «Неделя красивой и грамотной речи». Воспитателями групп оформлена выставка творческих работ по пословицам, посвященным речи.

1 день – День весёлого язычка. Этот день посвящен артикуляционной гимнастике в различных режимных моментах.

2 день – День ловких пальчиков. В течение всего дня в группах проводятся необычные комплексы пальчиковых гимнастик и игр с пальчиками.

3 день – День загадаек и почемучек. В этот день ребята загадывают друг другу интересные загадки, подготовленные с родителями. В результате, мы объединили все творчески представленные загадки, и у нас получилась Супер-книга загадок.

Наше учреждение активно использует форму сетевого взаимодействия с другими ДОУ района. Для того, чтобы обменяться опытом работы по речевому развитию с коллегами на базе нашего учреждения, был организован семинар-практикум «Учимся общаться» для педагогов МКДОУ д/с №5 «Звёздочка» и МКДОУ д/с№ 74 «Непоседы».

Также был организован турнир «Страна волшебной речи» для детей старших групп нашего детского сада и детского сада № 5 «Звёздочка». Участникам пришлось очень постараться, чтобы освободить жителей Волшебной страны от вредной Буквоежки, но они, конечно, справились и успешно прошли все испытания.

В рамках экологического направления ребята с родителями изготавливали книжки-малышки (5-7 лет) и фотогазеты (3-5 лет) о домашних питомцах, воспитатели готовили и проводили занятия с детьми по разным темам. Ярко прошла акция «Покормите птиц зимой»: в группы приходил очень добрый Серый волк и просил помощи у ребят для своих пернатых друзей. Конечно, непоседы пришли на помощь, и в результате: на территории детского сада открылось несколько птичьих столовых.

Реализация парциальных программ «Цветные ладошки» и «Умелые ручки» (ОО «Художественно-эстетическое развитие») нашла своё отражение в разнообразных выставках и конкурсах творческих работ. Ребята всех групп в этом году очень активно осваивают нетрадиционные техники рисования, и очень любят фантазировать и творить.

И, конечно, никого из ребят не оставили равнодушными развлечения, посвященные любимому занятию многих – рисованию. Участники не только повеселились и поиграли, но и узнали много нового о цветах радуги, профессии художника, закрепили знание разных видов живописи (подготовительные группы).

Вот таким ярким, насыщенным и, без сомнения, продуктивным стало для нас прошедшее полугодие. Конечно, впереди нас ждёт ещё очень много необычных и увлекательных событий. Мы всегда открыты для нового и интересного и рады сотрудничеству с каждым желающим сделать жизнь «Непосед» ещё многограннее и разнообразнее.