|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Буктрейлер как способ создания читательской интерпретации произведенияШехавцова Елена АлександровнаСтоп! Снято!.. Скорее всего эти слова можно услышать на съемочной площадке кинофильма, нежели на школьном уроке. Как привлечь современных школьников к чтению классической литературы? Как сделать урок интересным и увлекательным? Эти вопросы остаются одними из самых актуальных и обсуждаемых педагогическим сообществом учителей словесников. Очевидно, что наше образование должно меняться, «опережая время», если мы хотим подготовить успешного выпускника. |
 |
Классный руководитель – это не профессия, а педагогика в ритме аллегроГугля Людмила ВладимировнаДевочка семи лет. Ручки перебирают платьице, глаза блестят, голос тонкий и звонкий. «Золотая свадьба» у ее дедушки и бабушки: отмечают всем селом Романовым. А внучка-первоклассница, волнуясь, поет: «Я у бабушки живу, я у дедушки живу, папа с мамой ходят в гости к нам». И срывает бурные аплодисменты. Это было мое первое выступление на сцене, а за ним – еще сотни других в составе большого народного ансамбля семьи Костенко, снискавшего любовь публики всего Алтайского края. |
 |
Использование компьютерной эргономики при работе с ПК в начальной школеШамова Елена СергеевнаВ условиях современного общества компьютер играет важную роль, поэтому нельзя недооценивать его технологическую составляющую. Компьютеры помогают человеку в обучении, развлечении и научных исследованиях. Современные дети – это дети, рожденные в эпоху технологий и интернета. Следовательно, использование компьютера в школе становится необходимостью. В условиях перехода на ФГОС обучающиеся начальной школы в процессе обучения постоянно используют ИКТ. Невозможно представить современный урок без информационной поддержки. |
Страницы