|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Классный руководитель – это не профессия, а ...Яковчик Ольга МихайловнаКлассный руководитель – профессия ли это? Раньше у меня не было однозначного ответа на этот вопрос. Но сейчас я классный руководитель детей с ограниченными возможностями здоровья. Их всего восемь, четверо из них с тяжелыми множественными нарушениями развития. Тяжело мне с ними? Отвечу, что самое трудное – уже позади. Своих воспитанников я веду четвертый год. |
 |
Городской конкурс педагогического мастерства «Классный руководитель Новосибирска»Усольцева Марина ЭдуардовнаКогда педагогам предлагают принять участие в профессиональном конкурсе, то часто можно услышать выражения «А зачем?», «Это стресс!» или «Всё и так известно». Хочу возразить всем этим высказываниям. Имея за плечами большой опыт участия в конкурсном движении, могу с уверенностью сказать, что каждый конкурс даёт «новое дыхание», открывает новый этап профессиональной деятельности. Но происходит всё это только тогда, когда педагог правильно относится к своему участию. |
 |
Педагогический проект «Новосибирск – моя малая Родина»Козлова Елена ВикторовнаНельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. В связи с этим проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. |
Страницы