|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Развитие детей посредством конструирования в условиях детского садаМаковецкая Оксана ВладимировнаВоспитание и развитие детей, посещающих общеобразовательные группы нашего детского сада, осуществляется в соответствии с основной общеобразовательной программой МКДОУ детский сад № 274, разработанной на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, которая предусматривает создание в детском саду условий, обеспечивающих каждому ребенку психологический комфорт и всестороннее развитие, личностно-ориентированный подход во взаимодействии с детьми. |
 |
Клуб «Речевичок»: взаимодействие педагогов ДОУ с семьями воспитанников в вопросах коррекции речевых нарушенийФатьянова Наталья Владимировна, Бубенко Наталья АлександровнаИдея по организации родительского клуба «Речевичок» возникла в начале учебного года, когда перед педагогами группы и специалистами ДОУ возникло множество вопросов: как привлечь внимание семьи к коррекционному процессу? Как заинтересовать родителей в выполнении рекомендаций специалистов? Как призвать родителей к сотрудничеству с педагогами, сделать их активными участниками и главными помощниками в коррекционной деятельности? |
 |
Значение конструктивной деятельности для детей дошкольного возрастаТрудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса АнатольевнаКонструирование – целенаправленный процесс, в результате которого получается определённый реальный продукт. Название конструктивной деятельности происходит от латинского слова constructio – построение. Под детским конструированием понимается деятельность, в которой дети создают из различных материалов (бумаги, картона, дерева, специальных строительных наборов и конструкторов) разнообразные игровые поделки (игрушки, постройки). Детское конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей. |
Страницы