|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Развитие инженерного мышления у детей дошкольного возрастаКлинова Татьяна Николаевна, Гаголина Надежда АнатольевнаВ настоящее время, вместе с изменениями в обществе, происходят преобразования и в образовательных учреждениях, в том числе и в детском саду. Модернизация российской системы образования говорит о том, что необходимо пересмотреть подходы к формированию и укреплению созидающего потенциала педагогов. Существующие методы работы постепенно утрачивают свою актуальность, уступая место чему-то новому. Соответственно, необходимо улучшать инновационный потенциал педагогов. |
 |
Воспитание младших школьников в условиях информатизации жизни обществаЗахарченко Елена ВладимировнаРодители давно мечтали об изобретении такой игрушки для детей, чтобы ребёнок долгое время был занят и не отвлекал взрослых от их важных и неотложных дел. И наконец, эта игрушка изобретена – это гаджеты (смартфоны, айфоны, планшеты, ноутбуки, компьютеры). Дети, рождённые в XXI веке, легко учатся играть в различные игры на гаджетах, достаточно нажать на кнопочки, и ребенок погружается в фантастический мир виртуальной реальности, который уводит далеко от реальной жизни. |
 |
Методические подходы к построению учебного занятия по теме «Основные классы неорганических соединений»Зотова Анастасия АлексеевнаНовый подход в образовании предполагает использование новых методик в обучении химии, направленных на решение социально-ориентированных задач, в связи с чем методы и формы обучения должны быть подчинены не учебному содержанию, а использоваться как самостоятельные средства достижения определённых педагогических целей. При проектировании учебного занятия необходимо продумать такие методы обучения, при которых задания имели бы не только учебное, но и жизненное обоснование. Определим алгоритм построения учебного занятия в системе компетентностного подхода. |
Страницы