|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование детского проектирования в ознакомлении старших дошкольников с НовосибирскомКокорина Ольга Геннадьевна, Миронова Ирина Яковлевна, Пучкова Ирина АнатольевнаВопросы приобщения детей к культуре своего народа, к истории своего города являются актуальными вопросами социализации дошкольников в окружающем мире. В дошкольном детстве ребенок усваивает основные социальные знания, воспринимает определенные ценности и идеалы, необходимые ему для жизни в обществе. |
 |
Историко-краеведческий музей «Родная пристань»Гриценко Зинаида ВасильевнаПятьдесят лет я отдала служению школе. В 1966 году я начала работать в Чингисской школе старшей пионервожатой. Позже работала и воспитателем, и заместителем директора по воспитательной работе, с 1973 года работаю учителем истории и обществознания. В Шайдуровской школе работаю с 1967 года. Постоянно вела дополнительную общественную работу, общалась с людьми наших сел М-Крутишки и Шайдурово. Давно возникла мысль о создании школьного музея. Материала было очень много! |
 |
Музей как компонент воспитательной системы школыУсова Нина СергеевнаМузей «Возрождение» в Болтовской школе действует с 21 февраля 2004 года. Профиль музея – комплексно-краеведческий. Работа музея осуществляется в соответствии с перспективным планом «След на земле» на 2017–2020 годы. Цель работы музея: организация краеведческой поисковой деятельности, направленной на воспитание гражданско-патриотических качеств личности учащихся, на познание традиций своего народа, истории родного края, жизни выпускников школы, села Болтово. |
Страницы