Очевидна весомая роль содержательной профилизации и специализированных классов в расширении и обогащении профориентационного пространства для школьников.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

Материалы номера

Методическая разработка классного часа «Мы – команда?»

Лопатина Юлия Геннадиевна

Цель занятия – развитие навыков успешного и продуктивного общения со сверстниками.

Задачи:

– развивать коммуникативные навыки учащихся;

– научить учащихся достигать поставленную цель с помощью коллективной деятельности;

– освоение основных жизненных правил общества.

Развитие сенсорно-перцептивной сферы в продуктивной деятельности через песок и воду как предпосылка развития речи

Пустохина Екатерина Федоровна, Дерюгина Марина Геннадьевна

Ощущение и восприятие – начальный момент познания, его называют также сенсорно-перцептивной сферой личности. С помощью органов чувств человек получает информацию об окружающем. Ощущение – это элементарный психический процесс, который Аристотель классифицировал как зрение, слух, обоняние, вкус, осязание.

Организация работы студии дополнительного образовании «Солнечная мастерская» на базе МАДОУ д/с № 70

Синельник Ольга Викторовна

Дошкольные образовательные учреждения всегда уделяли много внимания художественно-эстетическому развитию дошкольников. Ведь именно данное направление помогает формировать творческую личность, способную воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное.

Последние комментарии

1 год 9 месяцев назад
Спасибо за разработку! Искала материал для проведения открытого урока. Обязательно воспользуюсь некоторыми элементами.
3 года 9 месяцев назад
Спасибо Вам за отзыв! Рада, что материал понравился, что оказался полезным:)
3 года 9 месяцев назад
Шикарный урок, отличный материал! Спасибо вам большое что делитесь, бесплатно, свободно!!! Очень выручаете!!!

Страницы