Очевидна весомая роль содержательной профилизации и специализированных классов в расширении и обогащении профориентационного пространства для школьников.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

 

Материалы номера

Животные Новосибирского зоопарка

Кацадзе Светлана Сергеевна

Конспект урока-викторины «Животные Новосибирского зоопарка» предназначен для учащихся 3 классов, занимающихся по УМК «Спотлайт». Данная викторина разработана как внеклассное мероприятие для декады английского языка или как итоговое повторение по теме «Мир животных» в игровой форме лексического и грамматического материала.

Педагогический проект «Новосибирск – моя малая Родина»

Козлова Елена Викторовна

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. В связи с этим проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.

Методические подходы к построению учебного занятия по теме «Основные классы неорганических соединений»

Зотова Анастасия Алексеевна

Новый подход в образовании предполагает использование новых методик в обучении химии, направленных на решение социально-ориентированных задач, в связи с чем методы и формы обучения должны быть подчинены не учебному содержанию, а использоваться как самостоятельные средства достижения определённых педагогических целей. При проектировании учебного занятия необходимо продумать такие методы обучения, при которых задания имели бы не только учебное, но и жизненное обоснование.

Определим алгоритм построения учебного занятия в системе компетентностного подхода.

Последние комментарии

4 года 6 месяцев назад
Шикарный урок, отличный материал! Спасибо вам большое что делитесь, бесплатно, свободно!!! Очень выручаете!!!
5 лет 4 месяца назад
Как называется конструктор на вашей 3 фотографии (с синими палочками и белыми соединителями)?
5 лет 6 месяцев назад
Классно
5 лет 7 месяцев назад
Огромное спасибо за отличный материал!

Страницы