Актуальное интервью
Материалы номера
Значение конструктивной деятельности для детей дошкольного возрастаТрудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса АнатольевнаКонструирование – целенаправленный процесс, в результате которого получается определённый реальный продукт. Название конструктивной деятельности происходит от латинского слова constructio – построение. Под детским конструированием понимается деятельность, в которой дети создают из различных материалов (бумаги, картона, дерева, специальных строительных наборов и конструкторов) разнообразные игровые поделки (игрушки, постройки). Детское конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей. |
|
Мы по городу шагаем: экскурсия о правилах дорожного движенияГончарова Наталья Николаевна, Сафонова Надежда ВалерьевнаПричиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются дети. Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. С первых дней пребывания ребёнка в детском саду следует так организовать его воспитание и обучение, чтобы к моменту перехода из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях. |
|
Формирование у младших школьников бережного отношения к своему здоровью на занятиях по вязаниюАфанасьевская Надежда ГеннадьевнаЗабота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Общеизвестно, что состояние здоровья школьников влияет на способность ребенка качественно усваивать учебный материал, проявлять интерес к учебному процессу в целом. Сохранность здоровья ребенка в современных условиях значительно зависит от условий и среды, в которых находятся дети. В жизни школьников учитель занимает одно из главных мест, для них он олицетворяет все важное и новое, в том числе является примером в вопросах здоровьесбережения. |
Страницы