«Ради этого стоит жить!»

 
 

Иванова Людмила Дмитриевна,

заместитель директора по воспитательной работе
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 
 
 

Болотова Ольга Дмитриевна,

ученица МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска,

воспитанница «Школы ведущих и создателей праздников»

 

«Ради этого стоит жить!»

Второй осенний месяц начинается добрым и светлым праздником – первого октября стартует традиционная Декада пожилых людей. Нас с детства учат с почтением и уважением относиться к людям элегантного возраста. В эти десять дней есть замечательный повод лишний раз всем нам, детям и взрослым, проявить элементарное внимание и заботу. Совершить любой добрый поступок по отношению к нашим близким, родным людям.

День пожилого человека стали отмечать еще в ХХ веке на территории Европы. С 1990 года этот день стал Международным, а уже с 1992 года он начал отмечаться и в России.

Целью празднования этого дня является дополнительное привлечение общественного внимания к проблемам и переживаниям пожилых людей. За свою долгую и порой трудную жизнь они успели внести значительный вклад в развитие нашей страны. Мы в неоплатном долгу перед убеленными сединой пожилыми людьми. И неважно, это наши родные или совсем незнакомые люди.

В нашем школьном сообществе много лет существует традиция чествования пожилых людей в рамках Осенней Недели Добра и Декады пожилых людей. В гостеприимном актовом зале школы мы собираем наших давних друзей, жителей Станиславского жилого массива. Вместе с командой депутата Совета депутатов Николая Андреевича Тямина юные дарования школьной системы дополнительного образования проводят праздничные концерты и программы «От всей души».

Первое октября этого учебного года стало необычным для нас. За 2 дня до открытия Декады пожилых людей, мы получили приглашение организовать творческое поздравление ветеранов – пенсионеров Ленинского района. Этот социальный заказ поступил от Валентины Николаевны Шастиной, руководителя культурно-просветительского отдела районного Совета ветеранов. Имея большой опыт, желание и стремление быть полезными людям, мы сумели в режиме мобильности создать концертную бригаду из числа воспитанников школьной и муниципальной системы дополнительного образования.

В «Белом зале» КДЦ имени К. Станиславского, где собралось более ста человек, царила атмосфера дружелюбия и гармонии.

Очаровательные воспитанницы «Школы ведущих праздники» Оля Болотова и Ангелина Бридигина воодушевленно читали стихи.Теплые и задушевные лирические стихи специально для этой встречи написала Нина Михайловна Харламова, учитель технологии нашей школы, председатель первичной организации ветеранов педагогического труда.

Алена Мальцева, солистка танцевального коллектива «ТЮЛЬпан» подарила уважаемым ветеранам озорной танец «Кошка» и лирический танцевальный сюжет «Катюша». Самые горячие аплодисменты собрал юный артист, ученик первого класса – Кирилл Богданов. Этот мальчик – настоящий талантище!!! В свои 8 лет является победителем международного вокального конкурса «Голос. Дети. Новосибирск» и представлял наш город на вокальном конкурсе в Турции. Яркими костюмами, сценической культурой и профессиональным исполнением очаровала Екатерина Саушева – чемпион по восточным танцам!

 

Пятеро талантливых детей сумели покорить сердца ветеранов! Улыбки не сходили с добрых лиц пожилых людей, овациям не было конца! Счастье и радость переполняли души юных артистов и гостей праздника.

Ради этого стоит жить!!!

Количество просмотров: 11730  

Добавить комментарий

661. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках предметной области «естествознание» в условиях введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
662. Формирование и развитие универсальных учебных действий учащихся при обучении иностранному языку ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
663. Каллиграмма как элемент диалога культур в обучении литературе ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
664. Патриотическое воспитание: традиции и инновации ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
665. Воспитание толерантности через взаимодействие педагогов и родителей ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
666. Школа юного патриота как средство формирования активной жизненной позиции несовершеннолетних ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
667. Использование интерактивных методов обучения на уроках ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
668. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций на уроках биологии ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
669. Правовое воспитание учащихся на уроке и во внеурочное время в условиях МБОУ «Экономический лицей» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
670. Активные формы обучения на уроке экономики ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
671. Формы организации взаимодействия в разновозрастной группе воспитанников школы-интерната ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
672. Мой необычный педагогический опыт ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
673. Воспитание толерантности в условиях коррекционной школы ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
674. Воспитание толерантности подростков к детям-инвалидам в условиях школьного образовательного пространства ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
675. Воспитание толерантности у старшеклассников с нарушением слуха как социальная и педагогическая проблема ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
676. Формирование толерантного отношения у слышащих родителей к своим детям с нарушениями слуха как условие успешной социализации детей ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
677. Воспитание толерантности у детей с нарушенным слухом через творческую деятельность ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
678. Воспитание толерантности на уроках внеклассного чтения ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
679. Воспитание толерантности у подростков ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
680. Проектная деятельность на уроках английского языка как один из инструментов воспитания социальной толерантности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы