|
661. Модели карьерной стратегии молодого учителя ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
662. Формирование речевой коммуникации и навыков социализации у подростков с ТНР в условиях специализированной (коррекционной) школы-интерната ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
663. Организация внеурочной деятельности по предмету «История» в рамках реализации ФГОС ООО ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
664. Формирование речевой компетенции на уроках английского языка через применение технологии «развития критического мышления через чтение и письмо» ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
665. Использование современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий на уроках физической культуры в условиях введения ФГОС ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
666. Деятельность учителя в условиях информатизации ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
667. Мобильное электронное образование: перспективное пространство для современной школы ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
668. Использование ассоциативных карт в коррекции нарциссической депрессии ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
669. Методы мотивации познавательной деятельности на уроках по основам безопасности жизнедеятельности ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
670. Весёлый алфавит – придумай сам! ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
671. Обучение грамматике при помощи ситуативных упражнений ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
672. Формирование ценностных ориентиров и воспитание патриотизма при изучении естественных наук ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
673. Социальный проект «Школа-семья-ребёнок» ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
674. Молодежный парламентаризм как форма реализации государственной молодежной политики ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
675. Через тернии к звёздам ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
676. Инклюзивное образование: большие дела маленькой библиотеки ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
677. Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики в инклюзивных классах ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
678. Профессиональная компетентность учителя как необходимое условие развития инклюзивного образования ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
679. К вопросу профессиональной ориентации и профессионального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
680. Организация обучения детей со специальными образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования в МБОУ СОШ № 179 ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
