В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования сказано, что условия реализации основной образовательной программы общего образования должны обеспечиваться современной информационно-образовательной средой. Информационно-образовательная среда должна специально конструироваться как педагогическая система, нацеленная на обеспечение качественного образования. Созданию и развитию единой ИОС уделяется большое внимание на государственном уровне (Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды», Приоритетный национальный проект «Образование», Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014 «Об образовании в Российской Федерации», Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года и т.д.).

Одна из важнейших задач модернизации образования отражает сущность новой образовательной политики. Современная информационная образовательная среда ориентирована на формирование личностных, предметных и метапредметных результатов. Требования к образовательным результатам, сформулированные во ФГОС начального образования, ориентируют педагога на использование современных технологий. Можно говорить, что ИОС – система информационной, технической и учебно-методической составляющей, целенаправленно обеспечивающей учебный процесс. Создание ИОС в лицее – это внедрение ИКТ в образовательный процесс. Это правильное использование этих ресурсов, чтобы строить образовательный процесс на высоком и новом уровне.

В январе 2019 года Лицей № 9 вошел в список ОО города Новосибирска, которые должны апробировать платформу Яндекс.Учебник. «Яндекс. Учебник» – одно из направлений сотрудничества между Новосибирской областью и компанией «Яндекс» в сфере образования.

Яндекс.Учебник – это сервис с заданиями по математике и русскому языку для 2-4 классов с автоматической проверкой ответов и мгновенной обратной связью для учеников. Задания составлены на основе примерных программ по русскому языку и математике и соответствуют ФГОС начального общего образования. Наши ученики работают с «Учебником» в школе и дома. Сервис сам проверяет ответы и составляет отчет для преподавателя. Задания не только школьной программы, но есть и работы повышенной сложности. Разработанные методистами задания подобраны так, что из них можно составить множество вариантов работ, которые соответствуют программе младших классов. На подготовку к занятиям у учителей уходит в среднем 15-20 минут, а ученик на выполнение домашнего задания тратит от 5 до 10 минут.

Какие мы увидели преимущества для нас, учителей: единый доступ к заданиям из разных учебников и рабочих тетрадей, автоматизированная проверка домашних и индивидуальных работ, экономия времени на подготовку к урокам и проверку выполненных заданий, сразу видно, у кого и где какие-то огрехи в знаниях, которые можно сразу отработать на последующих уроках.

Какие преимущества увидели ученики: домашняя работа в электронном виде занимает меньше времени, короткие, ясные и понятные задания, результат можно увидеть сразу после решения. А также Яндекс.Учебник открыл для учеников бесплатную онлайн-олимпиаду «Я люблю математику».

Тимофей, 3 класс

Мне нравится Яндекс.Учебник, там все понятно и есть олимпиада по математике. У меня нет ни одного замечания к этому учебнику.

Ваня, 3 класс

Мне нравится, что задания можно выполнять на планшете, ноутбуке, компьютере, телефоне. Я бы хотел, чтобы в этом учебнике задания были сложнее.

Анастасия, 3 класс

Я обожаю Яндекс.Учебник. Задания не занимают много времени.

Данил, 3 класс

Я люблю Яндекс.Учебник. Я три-пять карточек выполняю за 5-6 минут.

Дарья, 3 класс

Мне нравится Яндекс.Учебник, там дают три попытки на выполнение заданий. А домашнее задание можно выполнять или вечером, или утром.

Роман, 3 класс

Яндекс.Учебник – это очень хорошо! Это новый и современный вид выполнения домашних заданий и заданий на уроках. Я хочу, чтобы олимпиады были чаще.

Ярослав, 3 класс

Мне нравится Яндекс.Учебник. Я быстро и легко запомнил логин. Там все красочно. Задания заставляют думать. Я бы хотел, чтобы больше было заданий с картинками. А так все отлично!

Выполняют задания дома:

Выполняют задания в классе:

Литература

1. Коротенков Ю. Г. Информационная образовательная среда основной школы, Академия Айти.

2. Суворова Т. Н. Современная информационно-образовательная среда: терминологический аспект, структура, возможности, функции и перспективы развития. Вестник РУДН, серия Информатизация образования, 2015, № 1.

3. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников: Пособие для учителей общеобразоват. учреждений / [Е. И. Булин-Соколова, Т. А. Рудченко, А. Л. Семенов, Е.Н. Хохлова]. – М.: Просвещение, 2011.