«Юные лыжники»

 
 

Дорохова Ирина Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Жукова Анна Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Юные лыжники»

Здоровье, сила, ловкость –

Вот спорта пламенный завет.

Покажем нашу дружбу, смелость,

Веселым стартам шлем привет!

Физкультурные развлечения в детском саду помогают ребятам поднимать настроение и жизненный тонус. Все развлечения для дошкольников направлены на то, чтобы не только обучать их, но также и давать определённую уверенность в себе и возможность проявить различные таланты. Праздник – это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно вызвать у ребёнка положительные эмоции. Давно известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют высокую и удивительную силу.

29 ноября в нашем ДОУ прошло спортивное развлечение «Юные лыжники».

Мероприятие прошло на дружеской ноте, четко, организованно. Все были бодры и веселы. Ребята проявили себя как настоящие спортсмены.

Цель: приобщать дошкольников к здоровому образу жизни, укреплять интерес к лыжам, создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

Задачи:

– продолжать укреплять физическое здоровье детей;

– развивать двигательную активность воспитанников;

– развивать умение ходить на лыжах;

– закреплять умение детей ходить на лыжах сохраняя устойчивое равновесие;

– упражнять в бросание снежков в горизонтальную цель;

– создать атмосферу доброжелательности, дружеского состязания и веселья.

Ход мероприятия:

Под музыку «Мы верим твердо в героев спорта» дети строем входят в спортивный зал. Маршируют в колонну по одному. Проходят круг по залу. По команде ведущего, который находится в зале, останавливаются, поворачиваются. Остаются на месте в шеренге. У детей в руках флажки, цветные помпоны.

Ведущий: Здравствуйте, юные спортсмены! Мы рады приветствовать вас на наших зимних играх. Спешу пригласить всех желающих в страну зимних игр. Сегодня у нас будут соревнования на лыжах, которое называется «Юный лыжник»

1-й ребёнок

Здравствуй, солнцем озарён,

Наш центральный стадион!

Тренируясь, мы растём,

Мы сильнее с каждым днём!

2-й ребёнок

На любимом стадионе

Все рекорды мы побьём

И на смену чемпионам

Очень скоро мы придём!

Ведущий:

Ребята, вы готовы принять участие в соревнованиях? (да).

Состязание, ребятки, мы начнем сейчас с зарядки!

Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать и весь день не уставать!

Становитесь по порядку, дружно сделаем зарядку. (3-4 раза)

А поможет нам в этом инструктор по физкультуре Ирина Витальевна. (Музыкальная разминка для всех - участников и болельщиков)

Мы похлопаем в ладошки. Дети хлопают 4 раза.

Мы потопаем немножко. «Топотушки».

Мы наклонимся сейчас. 2 наклона вперёд.

И подпрыгнем восемь раз. 8 прыжков.

Слепим мы сейчас снежок. Лепят снежок понарошку.

Берегись-ка, мой дружок! Имитация бросания снежков.

Ведущий: Отлично, провели разминку ловко. Приступаем к тренировке! И сейчас предлагаю начать наши соревнования.

Вы готовы? (Да)

Сегодня наши соревнования будет судить инструктор по физической культуре И.В.

(выбегает Баба-яга).

Баба-Яга: Здравствуйте, господа хорошие. По какому поводу шум – гам – тарарам?

Ведущий: У нас зимние игры, будем соревноваться на лыжах. 

Баба-Яга: Ах, игры! Их значит, пригласили (кивает в сторону детей), а меня нет!  Я тоже хочу на игры.

Ведущий: Ты, Яга спортсменка разве?

Б.Я.: Нет, но раз меня на игры не позвали, я вас проучу, и весь спортивный инвентарь домой унесу. В хозяйстве всё сгодится.

Ведущий: Постой Баба-Яга, не трогай инвентарь спортивный, игрушки мы и так тебе отдадим, если ты нам покажешь, как ими будешь пользоваться?

(Баба Яга берёт лыжную палку замахивается на ведущих, снежком целится в окно, скакалку наматывает себе на шею).

Ведущий: Вот видишь, всех насмешила, ты не умеешь играть в спортивные игры, поэтому всё и перепутала.

Баба-Яга: (схватившись за бока) Ой, года мои годочки! Словно в поле василечки: пролетели не догнать,

И себя мне не узнать. Вот бы сделать мне массаж, наложить бы макияж. Заплести бы русы косы, да годочков двести сбросить, показала б я тогда «Ух»!

Ведущий: Ты, Ягуся, не грусти. К медицине обратись! Я ж советую тебе маску из сметаны, станешь снова ты тогда молодой, румяной!

Ведущий: А ещё любезная Яга, не отлёживать бока, а спортом заниматься!

Б.Я.: Я ничего не умею, научите меня. Я тоже хочу быть – Противной! ОЙ! Нет – Спортивной.

Ведущий: Б.Я., оставайся с нами, посмотришь, как ребята будут соревноваться и решишь нужен тебе спорт или нет.

Покажем ребята Б.Я. какие мы спортсмены. (Да).

Прошу команды приготовиться к соревнованиям (Построение)

Встречайте юных лыжников нашего детского сада.

(Звучит лыжный марш.)

Все команды выходят и проходят по кругу зала. Команды строятся по линии старта)

Давайте познакомимся с командами. Приветствие команд (название, девиз).

Приветствуем команду средней группы № 9

Приветствуем команду средней группы № 5

Приветствуем команду средней группы № 4

Ведущий:

Дорожка вся блестит от снега.

Я на лыжах быстро еду!

Ветер пролетает мимо,

Шарф мой унося за спину.

Команды готовы? (да)

Болельщики готовы? (Да)

Перед началом соревнований, нам надо вспомнить правила, которые иногда нарушаются игроками… (когда проигрываете, обижаться и сердиться нельзя)

Эстафеты

1. «Кто быстрее дойдет до флажка». Дети делятся на две команды (по3-4 человека). Перед каждой командой на расстоянии 10-12 м ставятся флажки. Первые номера получают лыжи (без палок). По сигналу они должны дойти на лыжах до флажка, обойти вокруг флажка, снять лыжи, взять их в руки и вернуться обратно на старт. Затем лыжи передаются второму игроку и т.д.
Б.Я. (после первого конкурса) Вот это да! Намяла бока! Работа эта нелегка! Ну а теперь я лучше на пенечке посижу. Я собственным здоровьем пока, что дорожу.

Ведущий: посиди Б.Я. А мы продолжаем.

Поддержка болельщиков

2. «Взять-положить палки». Перед каждой командой на расстоянии 8-10 м кладутся лыжные палки (рядом ставятся флажки). Первые номера получают лыжи (без палок). По сигналу они должны дойти на лыжах до палок, взять палки и вернуться на лыжах с палками обратно на старт. Затем лыжи и палки передаются второму игроку, он идет до флажка и кладёт палки, возвращается на старт без палок и т.д.

Поддержка болельщиков

3. «Метание снежков». В биатлоне, участники соревнований сначала бегут по дистанции, а затем заходят на огневой рубеж и стреляют, а мы с вами будем метать снежки в цель.

«Метание снежков в цель». Перед детьми на расстоянии 3-4 м вешается мишень. Дети по очереди стараются попасть снежком в центр мишени. У каждого ребёнка по 3 попытки.

Считается общее количество попаданий снежков в цель.

Спортивная викторина.

Ведущий: Ребята, а теперь пришла пора посоревноваться нашим болельщикам. Я буду загадывать загадки, а вы должны правильно назвать вид спорта. Если болельщики ответят правильно, то они принесут очко своей команде.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш спортивный праздник, а вы юные лыжники смело можете вставать на лыжи.

Слово предоставляется судье соревнований И.В. Награждение.

Количество просмотров: 6389  

Добавить комментарий

Target Image
461. От части к целому. К изучению темы «Художественная деталь» на уроках литературы ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
462. Технологическая карта урока-праздника английского языка по теме «Хэллоуин» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
463. Технологическая карта урока по обществознанию «Всеобщая декларация прав человека» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
464. Родительское собрание в выпускной группе. Семейная гостиная на тему: «Воспитываем интерес к чтению и любовь к книге» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
465. Урок русского языка по теме «Употребление в речи и правописание сложных слов» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
466. План-конспект арт-терапевтического занятия «Сказка о радуге» Выпуск №59, Июнь 2015
467. Урок окружающего мира по теме «Москва златоглавая» в 3 классе Выпуск №59, Июнь 2015
468. Графическая интерпретация романа Ю. Бондарева «Горячий снег» Выпуск №59, Июнь 2015
469. Проект «Живая память поколений» Выпуск №59, Июнь 2015
470. Театр стиляг «У Карабаса-Барабаса». Сценарий выпускного праздника в детском саду Выпуск №58, Апрель 2015
471. Материалы к изучению «Повестей …Белкина…» А.С. Пушкина. Эпическое мастерство Выпуск №58, Апрель 2015
472. Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)» Выпуск №58, Апрель 2015
473. Пишем сочинение вместе. Опыт мастер-класса Выпуск №58, Апрель 2015
474. Разработка современного урока биологии в 9 классе по стандартам ФГОС «Вирусы» Выпуск №58, Апрель 2015
475. Материалы для изучения Маленьких трагедий А.С. Пушкина Выпуск №58, Апрель 2015
476. Сборник упражнений для изучения английского языка в начальной школе Выпуск №57, Февраль 2015
477. Открытый урок русского языка в 4 классе по теме «Изменение по падежам имен существительных в единственном и множественном числах» Выпуск №57, Февраль 2015
478. Методическая копилка. Разработка урока по ФГОС. Литература. 5 класс. Работа по группам Выпуск №57, Февраль 2015
479. Урок литературы по технологии французских мастерских. Тема – Мотивы лирики М.Ю. Лермонтова «Он даром славы не берет…» Выпуск №57, Февраль 2015
480. Урок «открытия» нового знания на примере урока английского языка (по УМК Spotlight) для учащихся 6-х классов Выпуск №56, Декабрь 2014

Страницы