Я не только руководитель школьного музея, учитель русского языка и литературы, но и классный руководитель. Для меня быть классным руководителем – это радость общения, круг своих детей, реализация педагогического сотрудничества, стремление быть нужным каждому своему воспитаннику, радость небольших достижений и больших побед. А каким образом классному руководителю уберечь своих воспитанников от неприятностей? Прежде всего, добиться того, чтобы после уроков ваши воспитанники были с вами. Мне в этом помогает музей, ведь музей – это не только стены, где находятся экспонаты, связанные с историей нашей 191 школы, но и мощная река жизни, которая развивает у активистов музея творческие способности, прививает навыки коллективной творческой деятельности, ответственного отношения к результатам своей работы и работы коллектива.

Когда мои нынешние активисты были в пятом классе, они постигали азы музейной деятельности в городской школе «Юный экскурсовод» под руководством Гачко М.В., педагога дополнительного образования центра «Виктория».

В терминологии нашего музея есть выражение «живой» музейный экспонат. Что такое музейный экспонат? В привычном понимании это предмет, вещь, представляющая историческую, художественную либо культурную ценность. И в музее МБОУ СОШ № 191 есть немало вещей, ценных для школы и для тех, кто в ней учился. Но сами по себе вещи молчат. Несколько оживляют их слова экскурсоводов, но экскурсоводы – это музейные активисты, которые и сами об этих вещах знают чуть больше остальных. Чтобы предметы ожили, экспонатами музея должны стать сами события давно минувших дней, традиции, которые по каким-то причинам были незаслуженно забыты, люди – участники тех событий. Так вот, «оживлением» экспонатов, проявляя при этом коллективное творчество и пропуская через своё сознание исторические сведения, и занимаются активисты музея.

7 ноября 2017 г. Россия отмечала 100 лет со дня Октябрьской Революции. К этой дате был приурочен «живой» музейный экспонат «Пионерское детство мое». Актив школьного музея из учеников моего 7 «А» рассказали ребятам 5 классов об истории пионерской организации им. В.И. Ленина, освоили сами и обучали младших навыкам, которыми когда-то владели пионеры (завязывать галстук, барабанить, маршировать). В подготовке этого выступления помогали и родители, которые рассказали детям о своем «пионерском» детстве, учили ребят завязывать пионерские галстуки. С этим же спектаклем учащиеся провели мастер-класс в марте 2018 года на УчСибе и помогли получить для школы малую золотую медаль.

Еще один «оживший» экспонат – это Новогодние спектакли. Почему экспонат? На протяжении 20 лет в школе работала театральная студия «Рампа» под руководством Заслуженного учителя русского языка и литературы Березиной Татьяны Николаевны. Много спектаклей показано этой студией, но школьники тех лет особенно ждали Новогодних выступлений! Эта традиция жива и сейчас благодаря активистам школьного музея в лице учеников моего класса. Нынешние школьники ждут теперь уже наших спектаклей, которым всегда предшествует исторический экскурс и обращение к театру «Рампа». Таким экспонатом в этом году стал спектакль «Царевна Несмеяна».

Лето! Ах, лето! Мои активисты и ученики в одном лице не раз становились участниками городской профильной смены «Патриот» на базе детского оздоровительного лагеря «Калейдоскоп» и городской профильной смены «Юный моряк», организуемых городским центром физической культуры и патриотического воспитания «Виктория».

2019 год не исключение. На этих сменах ребята занимаются строевой, медицинской, общефизической подготовкой, собирают и разбирают автоматы Калашникова и пистолеты Макарова, стреляют из пневматических винтовок, вяжут морские и туристические узлы, осваивают азы альпинистской подготовки. В рамках профильной смены проводится краеведческий день, где выпускники городского проекта «Детское экскурсионное бюро «Любимый город» Д. Шемякин, А. Некрасова, Н. Наркеева знакомили курсантов с историей нашего города. А на смене «Юный моряк» активисты учатся ходить под парусом.

Эти смены мало того, что занимаются военной подготовкой подростков, так еще и знакомят их с прекрасными людьми: с различными военно-патриотическими клубами (такими как «Чайка», «Фиорд», «Искра») и с их руководителями. С клубом «Чайка» Первомайского района дружба продолжается и после смен.

Все рассказанные мной примеры деятельности способствуют созданию и сохранению актива школьного музея. Благодаря интересным делам, новым формам работы актив музея сохраняется и творчески работает, уверенно идет в будущее.

А ближайшее наше будущее – это интересные и ответственные дела, посвящённые 75-летию Великой Победы.