Новые технологии в физической культуре

 
 

Арбузов Сергей Александрович,

тренер-преподаватель МБУДО ГЦ «Виктория»,
мастер спорта России

 

Новые технологии в физической культуре

Физическая культура и спорт в нынешней жизни всегда рядом. Сегодня многие говорят о новых технологиях в спорте. И действительно, сегодня это уже становится привычным. Активно развиваются не только спортивные технологии, но и компьютерные программы и системы. Это помогает организовывать тренировки для моих воспитанников с большей эффективностью, корректировать игры и оказывать необходимую психологическую разгрузку. Хочу поделиться с коллегами некоторыми технологиями, которые я эффективно использую в своей работе.

На занятиях с фехтовальщиками активно использую элементы йоги, развивая у ребят силовые качества и гибкость. Ребята учатся правильно дышать, управлять своей психикой. Причем использовать йогу можно в любых группах, даже специальных по здоровью. Нужно только подобрать специальный комплекс упражнений для каждой группы.

Сегодня не только среди молодежи, но у людей более зрелого возраста становится популярной скандинавская ходьба. Сейчас уже ни для кого не секрет, что во время такой ходьбы поддерживается тонус мышечного корсета (90% мышечных волокон тела участвуют в нагрузке), уменьшается давление на колени и позвоночник, совершенствуются чувства равновесия и координации организма, что очень актуально для фехтовальщиков. Этот вид ходьбы можно использовать в любом месте и при любой погоде.

Психологическая система подготовки спортсмена крайне важна. Во время соревнований любой спортсмен хочет показать своё мастерство, умственные и физические способности. Необходим должный настрой, при котором спортивные качества не только проявятся, но и улучшатся. Сегодня очень много различных курсов по этой теме. Постоянно знакомясь с новыми тенденциями в этом направлении, можно формировать и поддерживать мотивацию спортсменов, а также предотвращать их выгорание.

Недавно появился проект – учебная программа, уроки которой созданы для лучшего осознания действий и владения собой и своим телом. Данная инновация способствует ликвидации лишнего напряжения, учит разумно расходовать силы и делать свои спортивные выступления более результативными.

Какой тренер не мечтает о минимальном травматизме в команде. В данную программу включен минимальный образовательный стандарт, дающий возможность тренеру осуществить неотложную помощь. Данный курс хорош тем, что сочетает видео с теорией и практикой и автоматизированным справочником, изданным в удобном формате. Это хороший инструмент в непредвиденной ситуации.

Постоянно появляются технические новинки при подготовке спортсменов: тренажёр внимания, стимулирующий концентрацию внимания спортсмена; информационный портал, по структуре напоминающий социальную сеть для тренеров и спортсменов. Там накоплена информация опыта разных стран по различным дисциплинам, демонстрируются курсы, тренинги, мастер-классы.

Появление и развитие спортивных технологий имеют важное значение. С ними повышается результативность выступлений, растёт синтез инноваций для укрепления и поддержания здоровья.

Количество просмотров: 4734  

Добавить комментарий

Target Image
221. Мотивирующий потенциал художественно-творческой среды в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
222. Реализация дополнительных общеобразовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий в учреждении дополнительного образования МБУДО «ЦДО «Лад» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
223. Интеграция общего и дополнительного образования в области профессиональной ориентации старших школьников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
224. Педагогическое партнерство в дополнительном образовании в рамках реализации художественной направленности в МБУДО ДДТ им. А. И. Ефремова ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
225. Прием «Корзина идей» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
226. Школьный театр как средство развития личности школьника и его творческой индивидуальности в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
227. Моя сцена в моем смартфоне… или другой взгляд на «дистанционку» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
228. Технологическая карта – эффективный инструмент организации дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
229. Фортепиано дистанционно – современная реальность ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
230. Создание дистанционного модуля дополнительной общеобразовательной программы «Растем и развиваемся» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
231. Дистанционное обучение в учреждении дополнительного образования детей: сложности или новые возможности? ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
232. Маркетинговые исследования деятельности Центра дополнительного образования «Лад». Целесообразность применения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
233. Дистанционное обучение глазами педагога дополнительного образования ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
234. Методика работы с учащимися Школы художественного творчества «Цветень» на дистанционном обучении ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
235. Мир дистанционного обучения в творческом объединении «Лоскутная фантазия» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
236. #ГалактикаДома: опыт работы досугового центра в дистанционном формате ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
237. Современные подходы в реализации программ художественной направленности ВЫПУСК №92, декабрь 2020
238. Опыт работы хореографического коллектива «Releve» в условиях дистанционного обучения: возможности и затруднения ВЫПУСК №92, декабрь 2020
239. «Музыка страны – музыка души моей»: опыт изучения песен советских композиторов в объединении «Гитара» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
240. Перспективные направления развития в системе дополнительного образования ВЫПУСК №92, декабрь 2020

Страницы