561. Интерактивные методы организации внеурочной деятельности по математике в условиях реализации ФГОС ОВЗ ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
562. Современная библиотека: интерактивные формы работы с читателями ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
563. Практические аспекты деятельностного подхода на уроках математики ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
564. Некоторые приемы и формы интерактивного обучения на уроках математики на уровне основного общего образования ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
565. Использование интерактивных методов на уроке русского языка и литературы в современном образовательном пространстве ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
566. Интерактивные методы обучения на уроках в начальной школе. Стратегия «Зигзаг» ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
567. Мотивация учащихся к познанию окружающего мира на уроках физики в условиях гуманитарной гимназии ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
568. Внедрение педагогических технологий развития связной речи младших школьников Выпуск №68, декабрь 2016 |
569. Стратегия смыслового чтения по ФГОС НОО Выпуск №68, декабрь 2016 |
570. «Виртуальные путешествия по Евразии» как средство развития познавательного интереса воспитанников Выпуск №68, декабрь 2016 |
571. Повышение эффективности обучения детей-кинестетиков на уроках русского языка Выпуск №68, декабрь 2016 |
572. «Луч света – от фантазии к реальности» Выпуск №68, декабрь 2016 |
573. «Где текст, там жанр»: современные принципы действий с текстом на уроке литературы Выпуск №68, декабрь 2016 |
574. Психолого-педагогическое осмысление феноменов «метапредметные результаты», «метапредмет», «метапредметность» Выпуск №68, декабрь 2016 |
575. Возможности проектной деятельности в формировании метапредметных результатов Выпуск №68, декабрь 2016 |
576. Активные методы обучения на уроках иностранного языка как способ формирования метапредметных результатов Выпуск №68, декабрь 2016 |
577. Формирование метапредметных результатов в процессе организации и проведении образовательных квестов в школе для лиц с нарушением слуха Выпуск №68, декабрь 2016 |
578. Содержание метапредметных компетенций у студентов Новосибирского педагогического колледжа № 1 им. А.С. Макаренко (на примере синтеза дисциплины «Психология общения» и профессионального модуля 03 Классное руководство») Выпуск №68, декабрь 2016 |
579. Формирование метапредметных УУД в исследовательской деятельности обучающихся Выпуск №68, декабрь 2016 |
580. Система оценивания предметных и метапредметных результатов естественнонаучного образования как ресурс повышения качества образовательной деятельности учащихся Выпуск №68, декабрь 2016 |