|
581. Формирование универсальных учебных действий на примере урока английского языка в 5 классе Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
582. Формирование метапредметных результатов освоения образовательной программы на уроках английского языка Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
583. Формирование универсальных учебных действий на примере урока английского языка в 5 классе Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
584. Заглянуть за кулисы природы Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
585. Формирование метапредметных результатов освоения образовательной программы средствами элементов образовательной технологии «Образ и мысль» Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
586. Формирование коммуникативной компетенции на уроках математики Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
587. Метапредметный подход и функции учителя на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
588. Формирование универсальных учебных действий учащихся – условие повышения качества образовательного процесса Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
589. Проектирование и реализация формирования метапредметных результатов обучающихся через формирование универсальных учебных действий на примере урока английского языка Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
590. Применение технологии «коучинг» в начальной школе как инструмент развития универсальных учебных действий Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
591. Использование системной семейной терапии субличностей Р. Шварца в коррекции суицидальных намерений ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
592. Воспитание толерантности как социальная и педагогическая проблема ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
593. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках предметной области «естествознание» в условиях введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
594. Формирование и развитие универсальных учебных действий учащихся при обучении иностранному языку ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
595. Каллиграмма как элемент диалога культур в обучении литературе ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
596. Патриотическое воспитание: традиции и инновации ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
597. Воспитание толерантности через взаимодействие педагогов и родителей ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
598. Школа юного патриота как средство формирования активной жизненной позиции несовершеннолетних ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
599. Использование интерактивных методов обучения на уроках ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
|
600. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций на уроках биологии ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016 |
