|
21. Формирование психологической базы речи у младших школьников с задержкой психического развития ВЫПУСК №110, Декабрь 2023 |
|
22. Формирование основ функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ: из опыта работы учителей-логопедов ДОО Дзержинского района ВЫПУСК №110, Декабрь 2023 |
|
23. Модель логопедического наставничества в дошкольном образовательном учреждении ВЫПУСК №110, Декабрь 2023 |
|
24. Формирование культуры здорового образа жизни у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №110, Декабрь 2023 |
|
25. Проблемы обучения детей с ОВЗ в современной школе. Инклюзивное образование ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023 |
|
26. Коррекционно-образовательные технологии в педагогической практике как эффективное средство в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения и тяжелыми нарушениями речи ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023 |
|
27. Педагогический проект «Традиции русского чаепития» как эффективный способ воспитания сенсорной культуры у детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023 |
|
28. Педагогические условия формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023 |
|
29. Психологически безопасная образовательная среда в ДОУ как основа позитивной социализации, сохранения здоровья и развития жизнеспособности дошкольников ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023 |
|
30. Мозжечковая стимуляция как эффективный метод речевого развития ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023 |
|
31. Суицидальное поведение в подростковом возрасте ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023 |
|
32. Развитие эмоциональной сферы у дошкольников с ОВЗ посредством пособия «Тактильные кубы» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023 |
|
33. Профессиональная ориентация как помощь в выборе профессии обучающимся с нарушением зрения ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023 |
|
34. Логопедическая олимпиада для детей с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023 |
|
35. Мы на правильном пути: формирование культуры здорового питания воспитанников ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023 |
|
36. Развитие физиологического и речевого дыхания в системе коррекционно-педагогического воздействия у детей с речевыми нарушениями ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023 |
|
37. Гендерное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного инклюзивного образования ВЫПУСК №106, апрель 2023 |
|
38. Мелкая моторика как компонент успешного развития детей с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №106, апрель 2023 |
|
39. Рациональная организация урока в начальной школе как условие поддержания оптимальной работоспособности младшего школьника ВЫПУСК №106, апрель 2023 |
|
40. Нейрогимнастика как способ стимуляции речевой активности и усовершенствования эмоционально-волевых навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи ВЫПУСК №106, апрель 2023 |
