Мини-музей в ДОУ как средство познавательного развития дошкольников

 
 

Рыжкова Светлана Николаевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 449 г. Новосибирска

 
 
 

Данилко Елена Владимировна,

воспитатель МКДОУ д/с № 449 г. Новосибирска

 
 
 

Шушлебина Ирина Александровна,

воспитатель МКДОУ д/с № 449 г. Новосибирска

 

Мини-музей в ДОУ как средство познавательного развития дошкольников

Использование методов музейной педагогики в детском саду позволяет создавать условия для развития у детей познавательного интереса, мотивирует на самостоятельный поиск информации, расширяет кругозор детей. Также мини-музей – это средство для формирования активной гражданской позиции, воспитания патриотических чувств к своей малой Родине.

Становление мини-музея в нашем детском саду началось с 2013 года, когда педагогическим коллективом во главе с руководителем Кузьминых Светланой Алексеевной был разработан педагогический проект «Организация системы работы ДОУ в рамках музейной педагогики». Целью музейной педагогики является создание условий для развития личности путем включения её в многообразную деятельность музея.

Нами был заключен договор о сотрудничестве с Музеем Октябрьского района «Закаменка». В рамках данного сотрудничества ежегодно организуются экскурсии в Музей, а также интерактивные занятия на базе нашего детского сада, которые проводит профессиональный экскурсовод. Экспонаты нашего мини-музея передаются в дар Музею Октябрьского района.

 

На договорной основе мы сотрудничаем с библиотекой им. Б. Богаткова, где расположен военно-патриотический музей. Также заключен договор со школами № 75 и № 2, там тоже есть школьные музеи.

Экскурсия – эта форма работы с дошкольниками, которая позволяет сменить место, «отправиться в путешествие», организовать сюрпризный момент. Это способствует повышению интереса, мотивации к познавательной деятельности у детей 3-7 лет.

 

Экспозиции в нашем мини-музее возникают в процессе проектной и поисково-исследовательской деятельности детей и родителей. Чаще всего такие экспозиции возникают сначала в группе, а потом переносятся на стеллажи музея, который расположен в коридоре детского сада.

 

Напротив стеллажей находится стенд «История детского сада» с фотографиями о жизни в детском саду с дней его открытия, газетными статьями, описывающими работу педагогов. Детский сад построил завод «Электросигнал», это был ведомственный детский комбинат. Но во время перестройки сад был закрыт и вновь открыл свои двери только лишь в 1999 году. Его передали в муниципальную собственность. Было открыто всего четыре группы. В 2008 году была открыта пятая группа. А в 2016 году были открыты еще две группы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Половину здания занимает частная общеобразовательная школа «Таланъ». Историю детского сада наши воспитанники знают благодаря этой экспозиции.

 

Особо любимой экспозицией для детей является экспозиция «Игрушки нашим мам, пап, бабушек и дедушек». В ней собраны более 30 экспонатов – куклы (Барби, негритенок, барышня), пупсы, самолет, деревянный грузовик, телефон, резиновые игрушки, мягкие игрушки, набитые опилками, железный конструктор, головоломки. Детям интересно рассматривать и играть с этими игрушками. Данная экспозиция постоянно пополняется с помощью родителей и педагогов.

 

К Новому году в музее традиционно располагается экспозиция «Елочная игрушка» и «Новогодняя открытка». К 8 Марта – «Женские украшения и головные уборы». К 23 февраля – «Одежда военных», «Ордена и награды военных».

В процессе проектной деятельности появились следующие выставки «Космос», «Новая жизнь – старым вещам», «История города Новосибирска», которая возникла к 125-летию города.

Выставка «Тик-так» представляет собой коллекцию часов: наручных, настенных, будильников и т.д.

Многие экспонаты выставок – это материалы, которые были накоплены учреждением, например, коллекция детских журналов «Мурзилка» и «Веселые картинки».

Собрана коллекция фарфоровых и керамических фигурок, которые есть у каждого дома в большом количестве. Родители и педагоги пополняют эту коллекцию постоянно, а дети с удовольствием их разглядывают и играют ими.

Опыт работы нашего учреждения в рамках музейной педагогики был представлен в рамках юбилейной недели учреждения в 2013 году, а также в 2017 году экспозиция «Игрушки нашим мам, пап, бабушек и дедушек» была выставлена на районной Августовской конференции и на Областном съезде работников образования Новосибирской области. По итогам районной Августовской конференции наш мини-музей был занесен в путеводитель по музеям Октябрьского района.

Мы с большим удовольствием будем продолжать эту работу, так как в первую очередь это нужно нашим детям.

Количество просмотров: 5415  

Добавить комментарий

Target Image
41. Человек и Педагог с большой буквы ВЫПУСК №92, декабрь 2020
42. Новые формы работы городского методического объединения руководителей музеев и клубов ОО г. Новосибирска в современных условиях ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
43. Музей в системе патриотического воспитания подрастающего поколения ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
44. О роли музейной педагогики в ДОУ ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
45. Концептуальное развитие системы проведения массовых мероприятий патриотической направленности через призму движения Юнармия ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
46. Анализ работы музеев образовательных организаций в 2019/2020 учебном году ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
47. Мы всегда будем ими гордиться! ВЫПУСК №89, июнь 2020
48. Экскурсия «Они живы памятью нашей» ВЫПУСК №89, июнь 2020
49. «Скромненький синий платочек»: женщины и война ВЫПУСК №89, июнь 2020
50. Зайцева гора: история штурма. Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. посвящается… ВЫПУСК №89, июнь 2020
51. Память сильнее времени… ВЫПУСК №89, июнь 2020
52. Выброшенная память, или История от первого лица ВЫПУСК №89, июнь 2020
53. Организация туристического маршрута «Дорогой памяти» ВЫПУСК №88, апрель 2020
54. Воспитываем гражданина: краткая аннотация форм и методов патриотического воспитания в детском саду № 105 ВЫПУСК №88, апрель 2020
55. Организация экскурсионной деятельности в ситуации сложной эпидемиологической обстановки ВЫПУСК №88, апрель 2020
56. Из опыта привлечения дополнительных источников финансирования школьным музеем Выпуск №87, февраль 2020
57. Основные направления деятельности по формированию актива школьного музея Выпуск №87, февраль 2020
58. Взаимодействие с ТОСами как альтернативный источник финансирования школьных музеев Выпуск №87, февраль 2020
59. Работа с активом школьного музея Выпуск №87, февраль 2020
60. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в рамках реализации проекта «Никто не забыт, ничто не забыто!» Выпуск №87, февраль 2020

Страницы