«Фантазии полёт и рук творенье…»

 
 

Иванова Людмила Дмитриевна,

заместитель директора по воспитательной работе
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 
 
 

Белезякова Дарья Васильевна,

старшая вожатая, педагог дополнительного образования

МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 

«Фантазии полёт и рук творенье…»

Человека непреодолимо тянет создавать мир своими руками, и если хорошо получается, то обязательно возникает ощущение счастья, радости от того, что мир получился прекрасным. Самая главная потребность человека – это потребность к творчеству, и чтобы мир был прекрасным, а человек – счастливым, необходимо развивать тот творческий потенциал, который есть в каждом из нас.

Для развития и совершенствования творческого потенциала школьников в нашей образовательной организации созданы определенные условия: действует школьная система дополнительного образования и внеурочной деятельности. На базе учреждения открыта пилотная площадка Городского ресурсного центра по работе с одаренными детьми. Существуют добрые красивые традиции, способствующие развитию детской одаренности.

Деятельность ребёнка и взрослого, проявляющаяся в виде импровизаций и творческого мышления, создания конкретных материальных и духовных ценностей: рисунков, вышивок, лепных поделок, художественных композиций, аппликаций, литературных произведений и прочего, является творением мысли, души и рук человеческих. Эта деятельность способствует художественному образованию и развитию эстетического вкуса у детей, является одной из форм самостоятельной работы ребёнка. В процессе этой деятельности дети отступают от привычных и знакомых им способов проявления окружающего мира.

Наш школьный коллектив издавна славится своими добрыми и красивыми традициями, одна из которых – осенние выставки «Полёт фантазии». Эти чудесные творческие мероприятия знакомят всех жителей школьной страны с удивительным миром красоты природы и необычайной фантазией Человека!

В первый месяц нового учебного года яркими событиями воспитательного плана стали выставки декоративно-прикладного творчества. В рамках регионального фестиваля «Школа. Творчество. Успех» прошла необычная выставка работ юных дизайнеров под руководством Нины Михайловны Харламовой, учителя технологии. 54 экспоната из различных материалов представлены на обозрение всех участников школьного сообщества.

В рекреации первого этажа школы разместились панно, макеты, изделия из бисера, представляющие собой разноцветную палитру детской одаренности. Жюри выставки особо выделило 9 авторских работ. Среди них выделяется панно «Краски осени», автор Дима Андриевский, ученик 2-Г класса с ограниченными возможностями здоровья. Трогательная композиция «Маргаритки» ученицы 3-В класса Джейсики Валиулиной стала рекордсменом просмотра и явилась настоящей визитной карточкой детской фантазийности и творчества.

Третью неделю сентября двери музея истории школы были открыты для знакомства с восхитительными творениями первоклассников и их родителей. Цель данного воспитательного мероприятия – выявление творческого потенциала первоклассников через создание условий для реализации креативного мышления младших школьников. Выставка с красивым названием «Полет фантазии» проходит уже восьмой раз и является традиционным творческим событием. Участие в выставке – дело добровольное, основанное на желании детей и их родителей. Всего на конкурс в рамках классного этапа было представлено 70 работ.

В этом году организатором выставки стала Д.В. Белезякова, педагог дополнительного образования. Примечательно, что данное событие явилось первым практическим делом для молодого специалиста. Дарья Васильевна – выпускница Киселевского педагогического колледжа, начала свою профессиональную карьеру 1 сентября текущего учебного года в стенах нашей школы.

На школьный этап было отобрано 48 авторских произведений настоящего детского искусства. Члены жюри конкурса выявили самые творческие семьи первоклассников, определили победителей и призеров в номинациях. 14 юных дарований названы в числе победителей и призеров. Самым творческим детским коллективом бесспорно признан 1-А класс, классный руководитель Инна Владимировна Барышпол. Поздравляем!

В номинации «Креатив» одержали победу Егор Титов и его мама Юлия Николаевна. Творческая работа «Паучок Боровичок» поразила зрителей своей реалистичностью и оригинальностью. Панно «Влюбленные коты», выполненное из фасоли Игорем Хижуком при поддержке мамы Екатерины Константиновны, не оставило равнодушным ни одного экскурсанта музея. Ювелирное искусство из яичной скорлупы представили Захар Николаев и мама Валентина Владимировна. В главной номинации выставки «Шедевр» бесспорно лидировали Леонид Карамзин и Виктория Потеруха. Творческие работы из осенних листьев – «Госпожа Сова» и «Леди Осень» поразили всех талантом и необыкновенным терпением. Ведь на изготовление зонта из листьев потребовалось более 1000 разноцветных листочков деревьев берёзы.

 

Победитель в номинации «Приз зрительских симпатий» Ярослав Носенко определен наибольшим количеством голосов зрителей из числа детей и педагогов. Первоклассникам вручены первые «золотые» шоколадные медали и похвальные листы в знак признания таланта и творческих способностей. Мамы юных победителей отмечены благодарственными письмами администрации образовательного учреждения.

Выставки декоративно-прикладного творчества способствуют раскрытию внутреннего потенциала детей, родителей и педагогов. Они являются открытой площадкой для демонстрации умений, старания юных мастеров. Атмосфера и атрибутика оформления мероприятия создают хорошее настроение и позитив. Именно во время проведения выставки рождаются новые творческие союзы, идеи и новые потенциальные участники. Да здравствует вечное творчество души и мысли!

Количество просмотров: 9260  

Добавить комментарий

Target Image
261. Технологическое образование: актуальные проблемы и перспективы развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
262. Современные подходы, способы и технологии в сфере дополнительного образования детей ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
263. Изучение виртуальной и дополненной реальности в учреждении дополнительного образования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
264. Индивидуальный подход к развитию детей с ОВЗ на музыкальных занятиях ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
265. Конкурсная деятельность как залог успешного творческого развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
266. Опыт работы с дистанционными образовательными технологиями в рамках занятий по музыкальным дисциплинам ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
267. Технологическое образование: актуальные проблемы и перспективы развития ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
268. Повышение профессиональных компетенций педагога как результат участия во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» ВЫПУСК №89, июнь 2020
269. Музыка нас… воспитала! ВЫПУСК №89, июнь 2020
270. «Секрет» развития успешной Личности ВЫПУСК №89, июнь 2020
271. Формальные и неформальные методы коммуникации в народной педагогике как метод воспитания ВЫПУСК №89, июнь 2020
272. Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством в условиях дополнительного образования ВЫПУСК №89, июнь 2020
273. Профессиональная ориентация учащихся (из опыта работы творческого объединения «Ресторанное дело») ВЫПУСК №89, июнь 2020
274. Квест как форма аттестации учащихся объединения по интересам ВЫПУСК №89, июнь 2020
275. В благодарность «трудному» ребёнку… ВЫПУСК №89, июнь 2020
276. Социально-педагогическое проектирование как эффективное условие формирования активной жизненной позиции и гражданской идентичности детей и педагогов ВЫПУСК №89, июнь 2020
277. Уроки творчества: сложности или возможности?.. ВЫПУСК №89, июнь 2020
278. Вопросы для школьных игр «Что? Где? Когда?»: источники, требования, принципы ВЫПУСК №89, июнь 2020
279. Любить и понимать музыку ВЫПУСК №89, июнь 2020
280. «Сказка не уйдет на карантин»: опыт реализации новых творческих проектов в условиях дистанционного обучения дошкольников ВЫПУСК №89, июнь 2020

Страницы