Архив – ключ к прошлому

 
 

Гачко Марина Васильевна,

педагог дополнительного образования
МКУДО «ГЦФКиПВ «Виктория»

 

 

Архив – ключ к прошлому

Согласно программе городской школы «Юный экскурсовод» Городского центра физической культуры и патриотического воспитания «Виктория», по которой я провожу занятия с детьми в МБОУ СОШ № 191, один из ее разделов, помимо изучения истории края, города, школы, затрагивает вопросы изучения истории своей семьи. Так как эти исследования очень близки ребятам из-за личностного восприятия, они вызывают особый интерес. Один за другим начинают сыпаться вопросы: откуда родом мои бабушки и дедушки, чем они занимались, как оказались в Сибири, где воевал прадед, как пережила прабабушка войну. А сколько восторга, изумления, неподдельного интереса у школьников, когда мы на занятиях находим с помощью интернета наградные листы, где в правом верхнем углу до сих пор стоит гриф «Секретно» и описываются боевые заслуги, за которые их прадедушки были награждены медалями и орденами.

Но ребятам оказывается недостаточно найти информацию до четвертого колена, хочется копнуть глубже. Их вопрос: «А дальше?», подтолкнул нас идти искать ответ на этот вопрос в Новосибирский областной архив.

  

Ученик школы № 191 Алексей Тарасов с увлечением изучал старинные метрические книги архива и нашел в них информацию о своих предках – запись о венчании своего прапрапрадеда. Из архивных документов он смог узнать, какого сословия и вероисповедания были его предки, как их звали, дату и место их рождения. С удивлением подросток узнал, что его предки переселились в Сибирь в 1880 году из далекого украинского села. Перед учеником встал вопрос: «Кто такие переселенцы, зачем они ехали в Сибирь?». Ответ мы искали вместе с Алексеем на занятиях школы «Юный экскурсовод». Одна из тем изучения была – «Переселение в Сибирь». Этот вопрос, безусловно, интересен ему, так как касался истории его семьи.

Когда наш юный исследователь изучал военные документы своего прапрадеда, награжденного Орденом Красной Звезды в 1944 году, он обратил внимание на запись в наградном листе: «участвовал в Гражданской войне». Новые вопросы от Алексея: «Когда была Гражданская война? Как мой прадед принимал участие в ней?». Вновь возвращаемся к изучению истории Отечества.

  

Все, что мы успели найти с Алексеем Тарасовым про его предков, было собрано в работу для участия в городском конкурсе исследовательских проектов, организатором которого является Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор». Работа с названием «Через историю семьи – к истории страны» была отмечена дипломом. Выступление Алексея с результатами исследования также получило одобрительную оценку жюри на «Тихомировских чтениях», где очень ценятся работы детей по изучению истории своего рода.

Походы в Новосибирский областной архив становятся традицией. Недавно мы пришли сюда с учеником 5 класса школы № 191 Никитой Бакуровым, правнуком Героя СССР Алексея Дмитриевича Бакурова. Сейчас Никита изучает архивный материал о Героях Советского Союза Кировского района нашего города для участия в очередном конкурсе исследовательских проектов. С какой трепетной осторожностью он перелистывал старинные книги, написанные еще гусиным пером! Хотя исследование продолжается, Никита успел принять участие со своими архивными находками в региональном конкурсе «Юный архивист», где стал дипломантом. Экскурсия по архивному хранилищу, которая была проведена сотрудниками новосибирского областного архива, пробудила еще большую заинтересованность у ученика в стремлении раскрыть тайны истории.

  

Вот этот появившийся интерес к прошлому и является тем результатом, который дает посещение архива. И каждый раз, когда приходим туда, мы находим еще один ключ, открывающий таинственную шкатулку, в которой хранится тот или иной секрет истории страны и истории конкретного человека.

Количество просмотров: 3862  

Добавить комментарий

Target Image
81. Деятельность школьной библиотеки в поддержку гражданско-патриотического воспитания обучающихся Выпуск №82, апрель 2019
82. Живые традиции Выпуск №81, февраль 2019
83. Формы взаимодействия школьного музея и лагеря дневного пребывания в летний период Выпуск №81, февраль 2019
84. Создание условий для формирования патриотических качеств воспитанников ДОУ средствами музейной педагогики Выпуск №81, февраль 2019
85. Общественно-активный музей: расширение социального партнерства Выпуск №81, февраль 2019
86. Реклама музея среди сверстников, друзей, родителей Выпуск №81, февраль 2019
87. История ВЛКСМ в школьном музее как фактор исследовательской деятельности Выпуск №80, декабрь 2018
88. С чего начинается Родина Выпуск №80, декабрь 2018
89. Мини-музей в детском саду как форма взаимодействия с семьями воспитанников Выпуск №80, декабрь 2018
90. Школьный музей как средство социализации детей и подростков Выпуск №80, декабрь 2018
91. Архив – ключ к прошлому Выпуск №80, декабрь 2018
92. Опыт и молодость: точки соприкосновения Выпуск №80, декабрь 2018
93. Опыт Музея «Заельцовка» по развитию межведомственного проекта «Мы – земляки» в интернет-пространстве Выпуск №80, декабрь 2018
94. Музей как воспитательный центр открытого образовательного пространства ВЫПУСК №77, июнь 2018
95. Пять чудес Новосибирска ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
96. Лицею № 113 – 50 лет ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
97. Судьба первого городского головы Владимира Ипполитовича Жернакова в контексте эпохи ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
98. Мини-музей в ДОУ как средство познавательного развития дошкольников ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
99. Особенности подготовки школьников к научно-практическим конференциям и конкурсам ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
100. Итоги проведения городских мероприятий гражданско-патриотической направленности ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018

Страницы