Большинство образовательных учреждений расположены вблизи дорог с оживленным движением, поэтому потребность углубленного изучения в образовательных учреждениях правил дорожного движения всегда остается актуальной. Знакомить детей с ПДД, формировать у них навыки правильного поведения на дороге, в транспорте необходимо с младшего школьного возраста, так как правила, усвоенные ребенком в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

В условиях современной образовательной среды, предъявляющей высокие требования к интеллектуальным и психоэмоциональным ресурсам обучающихся, ключевую роль играет гармоничное развитие высших психических функций. Фундаментом для успешной учебной деятельности, развития речи, памяти и внимания является межполушарное взаимодействие – сложный механизм, обеспечивающий слаженную работу левого и правого полушарий головного мозга.

Развитие творческой самостоятельности учащихся в процессе художественной и познавательной деятельности является важной задачей современной педагогики. Она занимает ключевое место в образовательном процессе, особенно в младшем школьном возрасте, когда закладываются основы творческого мышления, формируется интерес к деятельности и ответственность за её результат.