|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Применение телесно-ориентированных и нейропсихологических практик в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с тяжелыми нарушениями речи старшего дошкольного возрастаМоторина Яна ИгоревнаПонятие «здоровье» принято рассматривать как отсутствие заболеваний и как способность организма быстро адаптироваться к различным условиям жизнедеятельности. Важнейшей задачей дошкольного образовательного учреждения является охрана и укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей.
|
 |
Дидактическая игра как способ активизации познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках математикиСабирова Екатерина ИгоревнаИсследуется, как положительные чувства, возникающие во время игрового обучения, способствуют развитию внимания и памяти. Подчеркивается значимость применения дидактических игр как способа активизации учебного процесса у младших школьников с особенностями интеллектуального развития, которым сложно дается изучение математики. |
 |
Правильное питание дошкольников – залог здоровья и хорошего самочувствия воспитанниковКаличак Людмила Петровна, Рудковская Татьяна АлександровнаВопросам правильного питания дошкольника в современном мире уделяется особое внимание. Дети всё чаще делают выбор между полезной и вредной пищей, отдавая предпочтение последней, становясь заложниками фаст-фуда и общепита. Между тем всем известно, что навыки здорового питания формируются с детства. И именно родители закладывают в ребёнке базовые предпочтения в еде, собственным примером формируют в семье культуру питания малыша. |
Страницы