Материалы номера
Сотрудничество с семьями воспитанников по формированию читательской грамотности в процессе реализации программы экономического воспитания
Дошкольный период детства можно считать наиболее благоприятным для развития читательской грамотности, т. к. ребенок более податлив влиянию взрослого, любопытен, большую часть времени находится в детском саду, соответственно, меньше взаимодействует с разного рода гаджетами. Формирование предпосылок читательской грамотности поможет ребенку научиться понимать текст, уметь ориентироваться в информационном потоке.
Роль советника по воспитанию в начальной школе
В условиях стремительных изменений в обществе и системе образования особую значимость приобретает воспитательная составляющая школьной жизни. Начальная школа – это фундамент, на котором формируются не только учебные навыки, но и ценности, социальные установки, отношение ребёнка к себе и окружающему миру. В этой связи роль советника по воспитанию в начальной школе становится ключевой и многогранной. Прежде всего, советник по воспитанию выступает связующим звеном между ребёнком, учителем, семьёй и школьным сообществом.
Интеграция речевых и нейропсихологических упражнений в работе учителя-логопеда при дисграфии и дислексии у школьников начальных классов
В статье представлен опыт интеграции речевых и нейропсихологических упражнений в логопедической работе с обучающимися 2–3 классов, имеющими признаки дисграфии и дислексии. Описана структура коррекционной программы школьного логопункта, представлен алгоритм проведения занятий. Приведены примеры упражнений и критерии оценки эффективности
